Aleksandra Brooks Master

Je suis psychologue pour enfants et j'accompagne les enfants de 3 à 12 ans ainsi que leurs parents.

Chaque enfant est unique et certains ressentent le monde avec une intensité particulière. Lorsqu'un enfant traverse une période difficile, c'est souvent toute la famille qui en est affectée. Mon rôle est d'aider l'enfant à mieux comprendre et réguler ses émotions, tout en accompagnant les parents afin qu'ils se sentent plus confiants dans leur rôle et retrouvent davantage de sérénité au quotidien.

Je considère les parents comme de véritables partenaires dans l'accompagnement de leur enfant. Mieux comprendre ce que vit un enfant permet souvent de renforcer la relation parent-enfant et de soutenir durablement son développement. Selon les besoins de chaque famille, l'accompagnement peut être centré sur l'enfant, sur les parents ou associer les deux.

Diplômée en psychologie et titulaire d'une formation postuniversitaire en diagnostic psychologique clinique à l'Université SWPS, j'ai acquis de l'expérience auprès d'enfants et de leurs familles dans différents contextes, notamment en milieu hospitalier, en école maternelle, dans un foyer pour enfants ainsi qu'au sein du service de pédiatrie du Windsor Regional Hospital (Canada). Je poursuis également une formation continue afin de proposer un accompagnement fondé sur les connaissances scientifiques les plus récentes.

J'accompagne notamment les enfants qui présentent :

• une haute sensibilité ;
• des émotions intenses ou des difficultés de régulation émotionnelle ;
• de l'anxiété ou des peurs ;
• une faible estime de soi ou un manque de confiance en eux ;
• de la timidité ;
• des difficultés relationnelles.

J'accompagne également les parents qui souhaitent mieux comprendre leur enfant, renforcer la relation parent-enfant et être soutenus face aux défis du quotidien.

Je suis spécialisée dans l'accompagnement des enfants à haute sensibilité et titulaire de la certification Highly Sensitive Child Practitioner.

Mon approche est intégrative et s'appuie sur des méthodes fondées sur les données scientifiques, tout en s'adaptant aux besoins spécifiques de chaque enfant et de chaque famille.

Les consultations sont principalement proposées en anglais et en polonais. Des consultations en français sont également possibles dans certaines situations.