Psychologue clinicienne et neuropsychologue, j’accompagne principalement les enfants et les adolescents dans les différentes difficultés qu’ils peuvent rencontrer au cours de leur développement, à l’école ou dans leur vie quotidienne.
J’ai réalisé mes études en psychologie clinique à l’UCLouvain, où j’ai obtenu un master spécialisé dans l’accompagnement de l’enfant, de l’adolescent et de la famille. J’ai ensuite débuté ma pratique en tant que psychologue indépendante, tout en poursuivant ma formation par un master complémentaire en neuropsychologie à l’Université libre de Bruxelles.
Dans ma pratique, j’accorde une place centrale à la relation de confiance, aussi bien avec le jeune qu’avec ses parents. Je veille à proposer un espace bienveillant, sécurisant et sans jugement, dans lequel chaque enfant ou adolescent peut se sentir libre d’exprimer ce qu’il vit, à son propre rythme. Je considère chaque personne dans son individualité tout en tenant compte de son environnement.
Mon accompagnement se construit en collaboration avec le jeune, mais également avec ses parents. Je considère en effet que l’implication de la famille peut jouer un rôle essentiel dans le processus d’accompagnement. Dans cette perspective, je suis également une formation en accompagnement psychologique à la parentalité, qui me permet de soutenir les parents dans les questionnements et les difficultés qu’ils peuvent rencontrer au quotidien.
En tant que neuropsychologue, j’accompagne également les enfants et adolescents présentant notamment un TDAH. Le travail peut porter sur la planification, l’organisation, la gestion du temps et des priorités, ainsi que sur la mise en place de stratégies adaptées aux difficultés rencontrées au quotidien. J’accompagne également les jeunes dans le développement de méthodes de travail plus efficaces et adaptées à leur fonctionnement, afin de les aider à gagner progressivement en autonomie et en confiance.
Mon objectif est de construire, avec chaque jeune et sa famille, un accompagnement personnalisé, qui s’adapte à leurs besoins et à leur réalité, tout en valorisant leurs ressources et leurs forces.