Neuropsychologen in de buurt van Henripont

Neuropsychologue enfants, ados et jeunes adultes. Diplômé de l’Université Libre de Bruxelles en psychologie, spécialisé en neuropsychologie et développement cognitif et agréé à la Commission des Psychologues, j’ai acquis de l’expérience au Canada ainsi que dans le système hospitalier français. Aujourd’hui, j’accompagne enfants, adolescents et jeunes adultes dans l’évaluation de leur fonctionnement cognitif. Je propose notamment :

• Bilans intellectuels (QI) pour identifier un haut potentiel, une déficience ou établir un profil cognitif complet.
• Remboursement logopédique
• Évaluations neuropsychologiques pour difficultés scolaires et/ou suspicion de TDA/H
• Méthode de travail/psychoéduaction



Mon objectif est que chaque patient repartent avec une meilleure compréhension de leurs forces, de leurs difficultés, et des moyens concrets pour y faire face. J’accorde une grande importance à ce que la venue au cabinet soit un moment d’écoute, de réflexion et d’apprentissage, permettant à chacun de mieux se connaître et d’avancer sereinement.

Au plaisir de vous rencontrer !

Je suis Barbara Caufriez, diplômée en neuropsychologie. J’ai choisi de consacrer mon expertise aux enfants et aux adolescents (de 4 à 21 ans), en les accompagnant dans la compréhension et la prise en charge de leurs troubles ou difficultés. J’interviens pour réaliser des bilans et mettre en place un accompagnement, en lien avec les besoins spécifiques de chaque jeune, qu’ils soient cognitifs, émotionnels ou scolaires. 

Ce qui m’anime au quotidien, c’est de voir un enfant ou un adolescent retrouver confiance en lui, en ses capacités, découvrir ses propres ressources et développer ses propres stratégies. Rien n’est plus inspirant que de les voir transformer leurs difficultés en véritables opportunités de progression.

Pour cela, j’instaure une relation fondée sur la bienveillance, l’écoute et le respect de chacun.

Je collabore également avec les familles, les enseignants et les professionnels de santé quand cela s’avère nécessaire. Cette approche en réseau est essentielle pour assurer un accompagnement complet et efficace dans tous les milieux de vie de l’enfant.

Je m'occupe essentiellement de:

Bilan complet: exploration des fonctions cognitives (attention, mémoire, langage, fonctions exécutives, praxies) et évaluation des fonctions intellectuelles.

Bilan QI non verbal pour remboursement logopédique.

Bilan QI verbal: évaluation des fonctions intellectuelles (forces et faiblesses) en cas de suspicion de difficultés, de retard mental ou de haut potentiel (HPI).

Bilan attentionnel: exploration des fonctions attentionnelles et des fonctions exécutives notamment en cas de suspicion de trouble de l’attention avec ou sans hyperactivité (TDAH) ou de troubles de l’apprentissage.

Prise en charge en métacognition et gestion mentale: amélioration et mise en place de stratégies d’organisation, de mémorisation, d’apprentissage, de réflexion, de raisonnement ou encore d’attention.

Stratégies d’aménagement du quotidien: aide dans la mise en place de routines, dans la gestion de la colère, dans le développement des capacités d’auto-régulation de l’enfant, etc.

Méthodologie de travail: optimisation de l’organisation, de la gestion du temps et de l’efficacité dans les études.

Prise en charge des troubles attentionnels et exécutifs: accompagnement adapté pour enfants et adolescents présentant un TDAH, des difficultés attentionnelles ou des troubles de l’apprentissage.

Je vous accueille au Centre Amimo Cerisiers les :

• mardis toute la journée
• mercredis après-midi
• jeudi après-midi
• et vendredis toute la journée,

dans un espace où chaque jeune peut se sentir compris et soutenu.

Au plaisir de vous rencontrer et de parcourir un petit bout de chemin vers vos objectifs.

Neuropsychologue clinicienne, familiarisée avec la population enfants et adolescents à haut potentiel, ayant un trouble de l'attention ou encore souffrant d'autisme, je réalise :

• Des bilans des fonctions intellectuelles
• Des bilans attentionnelles
• Des bilans d'autisme
• Des prises en charges adaptées à l’enfant
• Des séances de méthodologie du travail axées sur la métacognition et la gestion mentale.

Diplômée en sciences psychologiques et agréée à la Commission des Psychologues, je propose des bilans complets et des suivis personnalisés pour enfants, adolescents et adultes, toujours expliqués simplement et avec transparence, pour que chacun reparte avec une meilleure compréhension de son fonctionnement et des outils concrets à mettre en place au quotidien.

J'interviens notamment pour :

· Suspicion de TDA/H (trouble de l'attention avec ou sans hyperactivité)

· Haut potentiel intellectuel

· Troubles des apprentissages et difficultés scolaires

· Dyspraxie

· Difficultés de mémoire, d'attention ou d'organisation

· Fonctions exécutives (planification, impulsivité, gestion du temps)

· Évaluation intellectuelle (QI), notamment pour un remboursement logopédique

J'utilise des outils d'évaluation standardisés et reconnus (échelles de Wechsler, TAP, Vineland, Conners, NEPSY, Beery VMI...) pour dresser un profil cognitif précis et nuancé, en distinguant ce qui relève de la difficulté réelle de ce qui relève simplement d'une différence de fonctionnement.

Je dispose également de l'agrément permettant de mettre en place des aménagements pour les examens théoriques du permis de conduire.

Mon objectif : offrir un espace d'écoute où chacun peut se sentir compris, valorisé, et repartir avec des pistes concrètes pour avancer plus sereinement.

Diplômée en psychologie à l'Université de Mons, avec une spécialisation en neuropsychologie, je réalise des bilans attentionnels, exécutifs, et intellectuels, pour enfants, adolescents.

Un accompagnement spécifique en méthode de travail peut également être proposé aux enfants et adolescents rencontrant des difficultés dans la planification, l’organisation scolaire et les stratégies d’apprentissage.

Diplômée de l’Université Libre de Bruxelles en neuropsychologie et développement cognitif et agréé à la Commission des Psychologues, je me consacre à l’évaluation et à l’accompagnement des enfants, adultes et personnes âgées. Mon intérêt porte particulièrement sur les troubles des apprentissages et les difficultés scolaires, mais aussi sur le soutien cognitif et émotionnel tout au long de la vie. Je travaille également auprès d’adultes et de personnes âgées, avec l’objectif de préserver leur autonomie, de stimuler leurs capacités et d’améliorer leur qualité de vie. Curieuse et passionnée, j’accorde une grande importance à l’écoute et à la bienveillance dans ma pratique.