Céline Steens

Diplômée en neuropsychologie et développement cognitif de l'Université Libre de Bruxelles, j'accompagne les enfants (à partir de 6 ans), les adolescents et les adultes dans la compréhension et la prise en charge de leurs difficultés cognitives. 

Mon objectif est d'aider chaque patient à mieux comprendre son fonctionnement cognitif afin d'identifier ses forces, de mieux cerner les difficultés rencontrées et de proposer un accompagnement adapté à ses besoins. Ma pratique allie rigueur scientifique, respect du patient et relation de confiance.

Je propose principalement des : 

• Bilans neuropsychologiques approfondis permettant d'explorer différentes fonctions cognitives telles que l'attention, la mémoire, les fonctions exécutives, le langage ou encore les capacités visuospatiales. 
• Bilans intellectuels verbaux permettant d'obtenir une vision globale du fonctionnement intellectuel. 
• Bilans intellectuels non verbaux réalisés dans le cadre d'une demande de remboursement logopédique.
• Évaluations des capacités attentionnelles et exécutives, notamment dans le cadre d'une suspicion de Trouble Déficitaire de l'Attention avec ou sans Hyperactivité (TDAH) ou de difficultés d'apprentissage.
• Rééducations neuropsychologiques adaptées au profil cognitif, aux objectifs et au quotidien du patient. Elles visent à développer des stratégies concrètes permettant de mieux gérer les difficultés rencontrées, à renforcer certaines fonctions cognitives lorsque cela est possible et à favoriser l'autonomie dans les activités de la vie quotidienne.

Les évaluations se déroulent généralement en 3 étapes : 

1. Un premier entretien clinique permettant de comprendre la demande, le parcours et l'histoire du patient.
2. La réalisation des évaluations standardisées adaptées à la demande et à chaque profil.
3. La restitution et explication détaillée des résultats, remise du rapport écrit et proposition de prise en charge lorsque cela est pertinent.

J'accorde une importance particulière à l'écoute, à la bienveillance et à la collaboration avec chaque patient, dans un cadre sécurisant et sans jugement.