Neuropsychologist for ADHD in Genval

Psychologue diplômée de l’Université libre de Bruxelles (ULB), spécialisée en clinique et psychopathologie, j’accompagne les enfant·e·s, les adolescent·e·s et les adultes dans un cadre bienveillant, sécurisant et adapté à chacun·e.

Mon accompagnement s’appuie sur une approche intégrative, combinant les orientations de la psychanalyse, des thérapies cognitivo-comportementales (TCC) et systémique afin d'offrir un suivi adapté aux besoins spécifiques, au rythme et à la singularité de chaque personne.🌸

Pour les enfant·e·s, j’utilise des outils adaptés à leur âge et veille à ce que chaque séance se termine par un moment positif et agréable, afin qu’iels repartent apaisé·e·s et en confiance.

J’offre également aux adolescent·e·s et aux adultes un espace d’écoute, de soutien et de réflexion, où chacun·e peut déposer ce qu’iel traverse et être accompagné·e lors de difficultés, de questionnements ou de périodes de vie plus délicates.

Types d'accompagnement :

-Trouble du spectre de l'autisme (TSA)

-Trouble du comportement (TDAH, ...)

-Difficultés émotionnelles (colères, anxiété, peurs, tristesse,…)

-Difficultés relationnelles (la fratrie, école, les adultes)

-Pensées négatives/intrusives et ruminations

-Scolarité : difficultés scolaires, motivation, gestion du stress

-Troubles psychotiques (schizophrénie, hallucinations,...)

...

Informations pratiques :

♦ Consultations : 

Première rencontre (60 minutes) 

Suivi régulier (45 minutes)

Courte (30 minutes, sur demande par mail)

Visio-conférence : Possible mais sur demande uniquement par mail !!!

--> Nouveaux patients bienvenus :).

♦ Horaires : 

Jeudi: 16:00 - 20:00

Samedi : 08:00 - 14:00 ou 14:00 - 20:00

Non conventionné — remboursement possible selon les conditions de votre mutuelle.

Au plaisir de vous rencontrer ou votre petite étoile et de l'aider à retrouver toute sa lumière✨.

Prenez soin de vous et de vos proches🫂,

"On ne voit bien qu’avec le cœur. L’essentiel est invisible pour les yeux." Antoine de Saint-Exupéry.

Bonjour, 

Je suis ergothérapeute. J'accompagne les enfants et jeunes adultes ayant des difficultés au niveau des apprentissages (TDA/H, troubles dys,...), apprentissage de l’outil numérique, TSA, dyspraxie, motricité fine

Je consulte le jeudi et samedi à partir de 14H30.

Merci de noter que tout rendez-vous non annulé au minimum 24h à l’avance sera facturé

Autres cabinets :

MesaCosa à Etterbeek - les mercredis.

Centre MediMarien Auderghem - les jeudis.

Diplômée en Neuropsychologie (Université Libre de Bruxelles), j’accompagne enfants, adolescents, adultes et seniors à travers des bilans et évaluations cognitives adaptés à chaque situation.

Je réalise notamment :

• des bilans intellectuels complets (QI) - à partir de 6 ans

• des bilans intellectuels en vue d'un remboursement logopédique,

• des bilans attentionnels évaluant les différents types d'attention ainsi que les fonctions exécutives nécessaires à leur mise en place (réalisé notamment en cas de suspicion de TDA/H), - pour enfants, adolescents et adultes.



• des bilans neuropsychologiques complets explorant les différentes fonctions cognitives (attentionnelles, exécutives, mnésiques, praxiques), réalisé notamment en cas de plaintes cognitives, suspicion de démence, post traumatisme crânien, AVC, etc,. - pour enfants, adolescents et adultes.

Les consultations peuvent être réalisées en Français, Roumain, Portugais ou Russe.

Ergothérapeute indépendante en pédiatrie, j’accompagne les enfants et adolescents (0-18 ans) présentant des troubles des apprentissages, troubles « dys » (dyspraxie, dysgraphie, dyscalculie, dyslexie…), TDAH, TSA, troubles neuro-sensoriels ou du développement, ainsi que des difficultés dans la coordination motrice ou la gestion des émotions.

Mon objectif est de favoriser leur autonomie et leur bien-être au quotidien, à la maison comme à l’école.

Bilan:

• Bilan Autisme
• Bilan TDAH
• Bilan Dyspraxie

Psychologue clinicien avec une expertise en recherche, Thomas tient à cœur la rencontre vraie et le partage dans un travail à la fois convivial et sérieux.

Ouvert à tous! Il a déjà pu rencontrer plusieurs difficultés chez l'adulte et l'adolescent dans son parcours, telles que la dépendance, le burnout, la dépression, l'anxiété ou la névrose.

Il accueille chacun avec son parcours et prend le temps nécessaire à son exploration.

Approche intégrative humaniste, ce qui signifie qu'il unit les traits de chaque approche rencontrée dans son parcours pour façonner sa pratique clinique. L'objectif est d'articuler son savoir aux besoins du travail thérapeutique. Cette approche est alors centrée sur le patient et sur la conviction que chacun dispose des outils nécessaires à son bien-être. Son expérience en recherche lui vaut également une expertise dans le domaine des émotions.

*Tout rdv annulé dans les 48h avant le rdv est dû. La durée et le prix de la consultation sont renseignés lors du premier contact avec le thérapeute. N'hésitez pas à lui poser la question.

*Pour tout remboursement veillez à contacter votre mutuelle avant le rendez-vous.

Diplômée en neuropsychologie et développement cognitif de l’Université Libre de Bruxelles (ULB), mon parcours universitaire, comprenant un bachelier en psychologie et un master en neuropsychologie, m’a spécialisée dans l’accompagnement des enfants et adolescent.e.s.

Mon approche se fonde sur une écoute attentive et bienveillante, adaptée aux besoins spécifiques de chaque patient.e et de son environnement. Je propose différents bilans neuropsychologiques, notamment :

• Bilan intellectuel non verbal: dans le cadre des remboursements logopédiques.
• Bilan intellectuel verbal complet (tests de QI, Wechsler) : pour évaluer le potentiel intellectuel et identifier d’éventuelles forces ou faiblesses cognitives.
• Bilan des fonctions attentionnelles, exécutives et mnésiques: dans le cadre de suspicion d’éventuels troubles de l’apprentissage, de l’attention avec ou sans hyperactivité (TDAH), ou de la mémoire.
• Bilan complet : bilan intellectuel verbal et bilan des fonctions attentionnelles, exécutives.

En fonction des résultats, je propose des prises en charge personnalisées, afin que l’enfant ou l’adolescent.e apprenne à connaitre son fonctionnement, à développer sa confiance en soi, et à vivre en harmonie avec ses difficultés.

• Remédiation cognitive : pour aider l’enfant à améliorer l’attention, l’impulsivité, ainsi que la planification dans le but de contribuer à son bien-être.
• Suivi méthodologique : pour développer les compétences en organisation et gestion du temps en utilisant la métacognition.

Je considère les parents comme des partenaires essentiels et leur offre des conseils psychopédagogiques adaptés. Passionnée par le développement cognitif et le bien-être de mes patients, je crée un environnement de confiance et d’empathie.

Je reste à votre entière disposition pour toute information complémentaire.

Je suis titulaire d’un master en neuropsychologie de l’Université libre de Bruxelles (ULB). J’ai acquis une expérience clinique lors de mes stages au CHU Brugmann, au sein du service de neurologie, ainsi qu’à la maison de repos et de soins Les Heures Douces.

Les évaluations peuvent notamment être demandées dans le cadre d’une suspicion de maladie neurodégénérative (comme la maladie de Parkinson ou d’Alzheimer), à la suite d’un AVC ou d’une autre atteinte cérébrale, d’un test QI ou encore pour l’évaluation d’un trouble de l’attention avec ou sans hyperactivité (TDA/H).

Diplômée en neuropsychologie et développement cognitif de l'Université Libre de Bruxelles, j'accompagne les enfants (à partir de 6 ans), les adolescents et les adultes dans la compréhension et la prise en charge de leurs difficultés cognitives. 

Mon objectif est d'aider chaque patient à mieux comprendre son fonctionnement cognitif afin d'identifier ses forces, de mieux cerner les difficultés rencontrées et de proposer un accompagnement adapté à ses besoins. Ma pratique allie rigueur scientifique, respect du patient et relation de confiance.

Je propose principalement des : 

• Bilans neuropsychologiques approfondis permettant d'explorer différentes fonctions cognitives telles que l'attention, la mémoire, les fonctions exécutives, le langage ou encore les capacités visuospatiales. 
• Bilans intellectuels verbaux permettant d'obtenir une vision globale du fonctionnement intellectuel. 
• Bilans intellectuels non verbaux réalisés dans le cadre d'une demande de remboursement logopédique.
• Évaluations des capacités attentionnelles et exécutives, notamment dans le cadre d'une suspicion de Trouble Déficitaire de l'Attention avec ou sans Hyperactivité (TDAH) ou de difficultés d'apprentissage.
• Rééducations neuropsychologiques adaptées au profil cognitif, aux objectifs et au quotidien du patient. Elles visent à développer des stratégies concrètes permettant de mieux gérer les difficultés rencontrées, à renforcer certaines fonctions cognitives lorsque cela est possible et à favoriser l'autonomie dans les activités de la vie quotidienne.

Les évaluations se déroulent généralement en 3 étapes : 

1. Un premier entretien clinique permettant de comprendre la demande, le parcours et l'histoire du patient.
2. La réalisation des évaluations standardisées adaptées à la demande et à chaque profil.
3. La restitution et explication détaillée des résultats, remise du rapport écrit et proposition de prise en charge lorsque cela est pertinent.

J'accorde une importance particulière à l'écoute, à la bienveillance et à la collaboration avec chaque patient, dans un cadre sécurisant et sans jugement.

Diplômée psychologue clinicienne, je m’appuie sur des outils variés : la thérapie cognitivo-comportementale, l’approche humaniste, le coaching et les techniques psycho-corporelles. Mon objectif : offrir un cadre bienveillant où chacun peut avancer à son rythme vers plus de sérénité et d’épanouissement.

J’accueille les enfants, adolescents et jeunes adultes (de 10 à 23 ans) dans un espace d’écoute bienveillant, confidentiel et sans jugement.

J’accorde une attention particulière à la singularité de chaque parcours et à l’environnement dans lequel chacun évolue. Mon approche vise à offrir un lieu de parole et de compréhension, où il est possible d’exprimer ses difficultés, de mettre des mots sur ses émotions et de mobiliser ses ressources pour avancer.

Avec les enfants, les séances s’appuient sur la parole mais aussi sur différents supports tels que le jeu, le dessin ou le modelage. Ces médias favorisent une expression adaptée à leur âge, permettant une meilleure compréhension de leur vécu et un travail respectueux de leur rythme.

Neuropsychologue, je réalise des bilans intellectuels chez l’enfant et l’adolescent. J’effectue les évaluations pour le remboursement de la logopédie. Spécialisée dans l’autisme, j’accompagne les situations de suspicion et propose des guidances parentales. Je propose un coaching en mathématiques pour les enfants présentant des troubles des apprentissages.