Neuropsychologue pour TDA(H) à Genval

Je suis Barbara Caufriez, diplômée en neuropsychologie. J’ai choisi de consacrer mon expertise aux enfants et aux adolescents (de 4 à 21 ans), en les accompagnant dans la compréhension et la prise en charge de leurs troubles ou difficultés. J’interviens pour réaliser des bilans et mettre en place un accompagnement, en lien avec les besoins spécifiques de chaque jeune, qu’ils soient cognitifs, émotionnels ou scolaires. 

Ce qui m’anime au quotidien, c’est de voir un enfant ou un adolescent retrouver confiance en lui, en ses capacités, découvrir ses propres ressources et développer ses propres stratégies. Rien n’est plus inspirant que de les voir transformer leurs difficultés en véritables opportunités de progression.

Pour cela, j’instaure une relation fondée sur la bienveillance, l’écoute et le respect de chacun.

Je collabore également avec les familles, les enseignants et les professionnels de santé quand cela s’avère nécessaire. Cette approche en réseau est essentielle pour assurer un accompagnement complet et efficace dans tous les milieux de vie de l’enfant.

Je m'occupe essentiellement de:

Bilan complet: exploration des fonctions cognitives (attention, mémoire, langage, fonctions exécutives, praxies) et évaluation des fonctions intellectuelles.

Bilan QI non verbal pour remboursement logopédique.

Bilan QI verbal: évaluation des fonctions intellectuelles (forces et faiblesses) en cas de suspicion de difficultés, de retard mental ou de haut potentiel (HPI).

Bilan attentionnel: exploration des fonctions attentionnelles et des fonctions exécutives notamment en cas de suspicion de trouble de l’attention avec ou sans hyperactivité (TDAH) ou de troubles de l’apprentissage.

Prise en charge en métacognition et gestion mentale: amélioration et mise en place de stratégies d’organisation, de mémorisation, d’apprentissage, de réflexion, de raisonnement ou encore d’attention.

Stratégies d’aménagement du quotidien: aide dans la mise en place de routines, dans la gestion de la colère, dans le développement des capacités d’auto-régulation de l’enfant, etc.

Méthodologie de travail: optimisation de l’organisation, de la gestion du temps et de l’efficacité dans les études.

Prise en charge des troubles attentionnels et exécutifs: accompagnement adapté pour enfants et adolescents présentant un TDAH, des difficultés attentionnelles ou des troubles de l’apprentissage.

Je vous accueille au

Centre Amimo Cerisiers les :

• mardis toute la journée
• mercredis après-midi
• jeudi après-midi
• et vendredis toute la journée,

Espace Lumos les :

• lundis après-midi

dans un espace où chaque jeune peut se sentir compris et soutenu.

Au plaisir de vous rencontrer et de parcourir un petit bout de chemin vers vos objectifs.

Diplômée en neuropsychologie et développement cognitif de l’Université Libre de Bruxelles (ULB), mon parcours universitaire, comprenant un bachelier en psychologie et un master en neuropsychologie, m’a spécialisée dans l’accompagnement des enfants et adolescent.e.s.

Mon approche se fonde sur une écoute attentive et bienveillante, adaptée aux besoins spécifiques de chaque patient.e et de son environnement. Je propose différents bilans neuropsychologiques, notamment :

• Bilan intellectuel non verbal: dans le cadre des remboursements logopédiques.
• Bilan intellectuel verbal complet (tests de QI, Wechsler) : pour évaluer le potentiel intellectuel et identifier d’éventuelles forces ou faiblesses cognitives.
• Bilan des fonctions attentionnelles, exécutives et mnésiques: dans le cadre de suspicion d’éventuels troubles de l’apprentissage, de l’attention avec ou sans hyperactivité (TDAH), ou de la mémoire.
• Bilan complet : bilan intellectuel verbal et bilan des fonctions attentionnelles, exécutives.

En fonction des résultats, je propose des prises en charge personnalisées, afin que l’enfant ou l’adolescent.e apprenne à connaitre son fonctionnement, à développer sa confiance en soi, et à vivre en harmonie avec ses difficultés.

• Remédiation cognitive : pour aider l’enfant à améliorer l’attention, l’impulsivité, ainsi que la planification dans le but de contribuer à son bien-être.
• Suivi méthodologique : pour développer les compétences en organisation et gestion du temps en utilisant la métacognition.

Je considère les parents comme des partenaires essentiels et leur offre des conseils psychopédagogiques adaptés. Passionnée par le développement cognitif et le bien-être de mes patients, je crée un environnement de confiance et d’empathie.

Je reste à votre entière disposition pour toute information complémentaire.

Diplômée de l'Université libre de Bruxelles (ULB), je suis neuropsychologue spécialisée dans l’évaluation et l’accompagnement des troubles cognitifs chez l’adulte et l’enfant. Mon approche est centrée sur l'écoute active et une compréhension globale des difficultés rencontrées par mes patients. Au sein du Centre Stay Strong à Uccle, je propose divers services, notamment :

• Bilans neuropsychologiques complets (intellectuel, attentionnel, mémoire)
• Rééducation cognitive (troubles de l'attention, mémoire, etc.)
• Accompagnement des aidants dans la gestion des démences et des troubles neurodégénératifs
• Suivi psychologique personnalisé

Mon objectif est de vous offrir un suivi adapté à vos besoins, en collaboration avec d'autres professionnels de la santé, afin de vous aider à améliorer votre qualité de vie et à surmonter vos difficultés cognitives.

Psychologue clinicienne diplômée de l’Université libre de Bruxelles (ULB), spécialisée en clinique et psychopathologie, j’accompagne les enfants, les adolescents et les adultes rencontrant des difficultés émotionnelles, comportementales, relationnelles et/ou traversant des périodes de vie difficiles.

Je vous accueille dans un espace d’écoute bienveillant, sécurisant et sans jugement, où chacun(e) peut s’exprimer librement, à son rythme et selon ses besoins.

Mon approche thérapeutique :

Mon accompagnement s’appuie sur une approche intégrative, associant différentes orientations thérapeutiques, notamment psychanalyse, thérapie cognitivo-comportementale (TCC) et systémique.

Actuellement en formation de troisième cycle en psychothérapie de l’enfant, de l’adolescent et de la famille à ULB, je poursuis l’approfondissement de mes connaissances et de ma pratique clinique afin d’offrir un accompagnement toujours plus adapté aux besoins et à la singularité de chacun(e).

Enfants :

Auprès des enfants, je privilégie des outils adaptés à leur âge, notamment le jeu, le dessin et différents supports, afin de favoriser la communication et l’expression des émotions. Je veille également à ce que chaque séance se termine par un moment positif et agréable, pour qu’ils/elles puissent repartir dans un climat de confiance.

Adolescents et Adultes :

Pour les adolescents et les adultes, je propose un espace d’écoute bienveillant où nous prenons le temps d’explorer ensemble votre monde intérieur, de donner du sens à ce que vous traversez et de trouver, pas à pas, des pistes pour alléger ce qui vous pèse et avancer.

Types d'accompagnement :

- Troubles du neurodéveloppement : trouble du spectre de l’autisme (TSA), trouble du déficit de l’attention avec ou sans hyperactivité (TDAH)

-Difficultés émotionnelles

-Difficultés comportementales

-Difficultés relationnelles : conflits, relations avec les parents, la fratrie ou les pairs.

-Manque de confiance en soi et difficultés d’estime de soi.

-Pensées négatives, pensées intrusives et/ou ruminations.

-Périodes de transition, événements de vie difficiles et/ou mal-être général

Informations pratiques :

-Première rencontre : 60 minutes

-Suivi régulier : 45 minutes

-Consultation en visio-conférence possible mais sur demande préalable par e-mail !!!

--> Nouveaux patients bienvenus :).

Non conventionné — remboursement possible selon les conditions de votre mutuelle.

Au plaisir de vous rencontrer ou votre petite étoile et de l'aider à retrouver toute sa lumière🌟.

Prenez soin de vous et de vos proches🫂,

Neuropsychologue enfants, ados et adultes (~ 50 ans). Diplômé de l’Université Libre de Bruxelles en psychologie, spécialisé en neuropsychologie et développement cognitif et agréé à la Commission des Psychologues, j’ai acquis de l’expérience au Canada ainsi que dans le système hospitalier français. Aujourd’hui, j’accompagne enfants, adolescents et jeunes adultes dans l’évaluation de leur fonctionnement cognitif. Je propose notamment :

• Bilans intellectuels (QI) pour identifier un haut potentiel, une déficience ou établir un profil cognitif complet.
• Remboursement logopédique
• Évaluations neuropsychologiques pour difficultés scolaires et/ou suspicion de TDA/H
• Méthode de travail/psychoéduaction



Mon objectif est que chaque patient repartent avec une meilleure compréhension de leurs forces, de leurs difficultés, et des moyens concrets pour y faire face. J’accorde une grande importance à ce que la venue au cabinet soit un moment d’écoute, de réflexion et d’apprentissage, permettant à chacun de mieux se connaître et d’avancer sereinement.

Au plaisir de vous rencontrer !

Dans mon cabinet, vous trouverez un espace où être vous-même, sans crainte du rejet ni du jugement. Un lieu où déposer ce qui vous pèse, explorer ce que vous ressentez et prendre le temps de mieux vous comprendre.

Qui suis-je ?

Je suis une personne naturelle, optimiste, curieuse et passionnée. Et, je l'avoue, parfois un peu maladroite sur les bords ! J'accorde une grande importance à l'authenticité et à la relation humaine. Je crois que chaque personne a son histoire, ses ressources, ses fragilités et sa propre manière d'appréhender le monde. C'est avec cette ouverture que j'aborde chaque rencontre, avec l'envie de découvrir la personne qui se trouve en face de moi.

Mon approche ?

Ma pratique s'enrichit de mon intérêt pour l'approche systémique, qui invite à considérer la personne dans son environnement et à porter attention aux relations, aux interactions et aux contextes qui peuvent influencer son vécu. Au fil des séances, nous prenons le temps de faire le point ensemble : où en êtes-vous aujourd'hui, qu'aimeriez-vous voir évoluer et quel chemin souhaitez-vous emprunter ?

Mon intention est que nous puissions chercher ensemble à donner du sens à ce que vous traversez, à identifier vos ressources et à ouvrir de nouvelles possibilités.

Mes domaines d'accompagnement ?

En tant que psychologue clinicienne, j'accompagne les enfants à partir de 6 ans, les adolescents, les jeunes adultes et les adultes.

Avec les enfants, j'utilise des outils adaptés à leur âge et à leur manière de s'exprimer : jeux, dessins, supports créatifs, outils psychoéducatifs et exercices concrets autour des émotions et de la connaissance de soi. Le travail avec les parents occupe également une place importante dans mon accompagnement. À travers le soutien à la parentalité, nous pouvons chercher à mieux comprendre les difficultés rencontrées, à valoriser les compétences parentales et à favoriser un climat relationnel plus sécurisant et apaisé au sein de la famille.

Mon objectif ?

Vous offrir un cadre bienveillant dans lequel vous pouvez vous sentir accueilli·e, écouté·e et libre d'avancer à votre rythme. J'aime croire que nous sommes tous et toutes des pages blanches les uns pour les autres. Je souhaite prendre le temps de découvrir votre histoire avec vous, d'en comprendre les nuances et de vous accompagner dans l'exploration des pages qu'il vous reste à écrire.

Je m'appelle Pauline Wittamer, je suis psychologue clinicienne à Bruxelles et j'accompagne les enfants dès l'âge de 5 ans, les adolescents, ainsi que leurs familles.

Dans ma pratique, je prends le temps de rencontrer chaque enfant, chaque adolescent et chaque famille dans ce qu'ils vivent, avec leur histoire, leurs questionnements et leurs difficultés.

J'accorde une importance particulière à la relation qui se construit au fil des rencontres. Mon souhait est que chacun puisse se sentir suffisamment à l'aise pour parler librement et avancer à son rythme.

Mon approche

Ma pratique s'inscrit dans une approche systémique, qui consiste à comprendre les difficultés d'un enfant ou d'un adolescent en tenant compte de l'environnement dans lequel il évolue.

Un enfant grandit au sein de différents milieux : sa famille, son école, ses relations amicales et sociales. Son histoire, les événements qu'il traverse et les interactions qu'il entretient avec son entourage peuvent influencer son développement, ses émotions et ses comportements.

Il me semble donc important de ne pas m'intéresser uniquement aux difficultés de l'enfant, mais également au contexte dans lequel elles apparaissent et à la manière dont elles sont vécues par les personnes qui l'entourent.

Mes domaines d'accompagnement

J'accompagne les enfants et les adolescents qui rencontrent des difficultés émotionnelles, comportementales, relationnelles ou scolaires.

Les consultations peuvent notamment concerner :

• Les difficultés émotionnelles : anxiété, peurs, angoisses, colères, tristesse, difficultés à gérer ses émotions ou manque de confiance en soi ;
• Les difficultés relationnelles : conflits familiaux, relations avec la fratrie, difficultés dans les relations amicales ou sentiment d'isolement ;
• Les difficultés de séparation, d'attachement et d'autonomie ;
• Les changements et événements de vie difficiles : séparation parentale, deuil, expériences traumatiques ou situations de violence, de négligence ou de maltraitance ;
• Les difficultés scolaires : difficultés d'adaptation, harcèlement scolaire, problèmes d'intégration ou difficultés dans les apprentissages ;
• Le TDAH et les difficultés associées : difficultés d'attention, de concentration, d'organisation, impulsivité, agitation, gestion des devoirs et autonomie au quotidien ;
• Les difficultés comportementales : opposition, conflits répétés ou difficultés à respecter les règles et les limites ;
• Les difficultés liées à l'adolescence : questionnements identitaires, estime de soi, besoin d'autonomie ou difficultés à trouver sa place.

Avec les plus jeunes, le jeu occupe une place importante dans ma pratique. Je m'appuie notamment sur le jeu libre, le dessin, les supports créatifs, les outils psychoéducatifs et différents exercices autour des émotions et de la connaissance de soi. Ces supports permettent à l'enfant d'explorer son vécu et d'exprimer ce qu'il ne parvient pas toujours à mettre en mots.

Avec les adolescents, les consultations offrent davantage un espace de parole et de réflexion, dans lequel ils peuvent aborder leurs préoccupations, leurs émotions, leurs relations et les questionnements qu'ils traversent. Selon leurs besoins, différents outils peuvent également soutenir ce travail.

Le travail avec les parents fait également partie intégrante de mon approche. Selon l'âge et la situation du jeune, des temps d'échange et de soutien à la parentalité peuvent être proposés afin de mieux comprendre les difficultés rencontrées, de valoriser les ressources de chacun et de réfléchir ensemble à des ajustements favorisant des relations familiales plus sereines et apaisées.

Informations pratiques

Remboursement

Les consultations peuvent faire l'objet d'un remboursement partiel par les mutuelles, selon leurs conditions.

Annulation

Toute consultation annulée moins de 24 heures à l'avance sera due.

Diplômée psychologue clinicienne, je m’appuie sur des outils variés : la thérapie cognitivo-comportementale, l’approche humaniste, le coaching et les techniques psycho-corporelles. Mon objectif : offrir un cadre bienveillant où chacun peut avancer à son rythme vers plus de sérénité et d’épanouissement.

Titulaire d’un master en neuropsychologie de l’Université libre de Bruxelles (ULB), j’exerce auprès d’un public allant de l’enfant dès l’âge de 6 ans aux personnes âgées.

Les évaluations peuvent notamment être demandées dans le cadre d’une suspicion de maladie neurodégénérative (comme la maladie de Parkinson ou d’Alzheimer), à la suite d’un AVC ou d’une autre atteinte cérébrale, d’un test QI dans le cadre d'un remboursement logopédique ou encore pour l’évaluation d’un trouble de l’attention avec ou sans hyperactivité (TDA/H).

Je ne propose pas de bilans diagnostiques dans le cadre des troubles du spectre de l’autisme (TSA).

Je travaille en tant que neuropsychologue indépendante au sein du CentreEmergences et du Centre Médical Marius Renard.

Neuropsychologue pour enfants et adolescents

Je réalise des bilans intellectuels chez l’enfant et l’adolescent, afin de mieux comprendre leur fonctionnement et d’identifier leurs forces comme leurs difficultés. J’effectue également les évaluations nécessaires à la demande de remboursement des séances de logopédie.

Spécialisée dans l’autisme, j’accompagne les situations de suspicion et je propose des guidances parentales pour soutenir les familles au quotidien.

Je propose aussi des séances de coaching en mathématiques pour les enfants et les jeunes qui présentent des troubles des apprentissages, avec ou sans difficultés d’organisation, de structure ou d’autonomie.

J’accueille enfants, adolescents et adultes pour des bilans neuropsychologiques ainsi que des accompagnements personnalisés, dans un cadre chaleureux, bienveillant et sans jugement.

Je propose des évaluations neuropsychologiques complètes : 

- Bilan suspicion de trouble de l’attention avec ou sans hyperactivité (TDA/H) chez l’enfant, l'adolescent et l’adulte

- Bilan cognitif complet : évaluation des fonctions attentionnelles, mnésiques, exécutives, ...

- Bilan intellectuel (QI) : enfant (WPPSI) - adolescent (WISC V) - adulte (WAIS IV), notamment dans le cadre de démarches de remboursement logopédique.

- Bilan pour attestation de besoins spécifiques sous réserve d'un bilan préalable. 

- Bilan mnésique : notamment pour les pathologies neurodégénératives (maladie d’Alzheimer, maladie de Parkinson, MCI, …)

J’accompagne également enfants, adolescents, adultes en prise en charge dans une dynamique respectant le parcours de vie et le rythme de chacun. Je met un point d'honneur à proposer un accompagnement individualisé répondant aux besoins spécifiques de chaque patient.e dans un espace d’écoute fondé sur la confiance et le bien-être. 

Consultations le jeudi de 13h30 à 17h30.