Neuropsychologen

Je m’appelle Dilara Atilgan et je suis neuropsychologue diplômée de l’Université Libre de Bruxelles, inscrite à la Commission des Psychologues. 

Passionnée par la neuropsychologie de l’enfant, j’oriente principalement ma pratique vers l’évaluation neuropsychologique des enfants (6-11 ans) et des adolescents (12 à 17 ans), tout en proposant également des consultations pour les jeunes adultes (jusqu’à 21 ans) 

Je m’intéresse particulièrement aux troubles des apprentissages et aux troubles du neurodéveloppement. Mon travail consiste à explorer les différentes fonctions cognitives (mémoire, attention, langage, fonctions exécutives, etc.) afin de mieux comprendre les besoins de chaque personne.

Mon approche allie écoute, bienveillance et rigueur scientifique, afin d’offrir un accompagnement personnalisé. Chaque personne étant unique, j’accorde une grande importance à comprendre en profondeur les besoins spécifiques de chacun. Mes consultations peuvent se dérouler en français ou en turc.

Public accompagné :

• Enfants 
• Adolescents 
• Jeunes adultes 

Bilans proposés :

• Bilan neuropsychologique complet 
• Bilan QI 
• Bilan attentionnel 
• Bilan des fonctions exécutives 
• Méthode de travail 

Suivi : 

À l’issue des évaluations, je formule des recommandations et mets en place des aménagements personnalisés répondant aux besoins spécifiques de chacun. 

Informations pratiques : 

Un remboursement est possible en fonction de votre mutuelle. 

Passionnée depuis toujours par la psychologie et les mécanismes qui régissent le fonctionnement humain ainsi que les relations interpersonnelles, j’ai rapidement su que ma voie professionnelle se trouvait dans ce domaine.

Titulaire d’un Master en psychologie clinique de l’enfant, de l’adolescent et de la famille, j’ai choisi de compléter ma formation par un second Master en neuropsychologie afin d’approfondir mes connaissances et d’enrichir ma pratique.

Ces deux spécialités, étroitement liées et complémentaires, me permettent aujourd’hui de proposer un accompagnement global, centré sur la compréhension du fonctionnement cognitif et émotionnel de chaque individu. Mon objectif est d’aider les patients à mieux se connaître et à trouver des solutions adaptées aux difficultés qu’ils rencontrent au quotidien.

Je réalise des bilans développementaux, attentionnels et cognitifs à destination des enfants et adolescents. Ces évaluations permettent de mieux cerner les besoins spécifiques de chacun et d’orienter, si nécessaire, vers une prise en charge personnalisée.

Je propose également un accompagnement familial, afin de faire le point sur la situation et de vous guider vers des moyens d’apaiser les éventuelles tensions, de favoriser le dialogue et de renforcer la dynamique positive au sein de votre famille. De plus, formée au Burn-out Parental, nous pourrons discuter des éventuelles difficultés que vous rencontrez dans votre rôle de parent et trouver ensemble les moyens qui vous permettrons de vous épanouir dans ce rôle et les joies qu’il peut apporter.

Si vous souhaitez mieux comprendre le fonctionnement de votre enfant, le vôtre ou celui de votre famille, nous prendrons le temps d’échanger sur les difficultés observées, d’en identifier les origines possibles et de définir ensemble les actions les plus appropriées pour un accompagnement au quotidien.

En tant que psychologue spécialisée en neuropsychologie, j’ai à cœur d’accompagner chaque enfant, adolescent et étudiant dans la compréhension de son fonctionnement cognitif, émotionnel et comportemental.

Mon objectif : vous aider à mieux comprendre vos besoins, vos forces et vos éventuelles difficultés ainsi que celles de vos enfants.

Mon accompagnement repose sur des piliers essentiels :

🔍 L’évaluation, à travers des bilans intellectuels et neuropsychologiques adaptés, permettant de mieux cerner les besoins.

🧠 La compréhension, en mettant en lumière ses atouts et ses fragilités pour guider au mieux les prises de décisions.

🤝 L’accompagnement, par des prises en charge ciblées, bienveillantes et personnalisées, pour soutenir le développement.

Concrètement, je propose :

• Un bilan d’efficience intellectuelle pour mieux comprendre les capacités cognitives et répondre à vos questions.
• Un bilan intellectuel non-verbal dans le cadre d’un suivi logopédique
• Une évaluation neuropsychologique complète portant sur l’attention, la mémoire, les fonctions exécutives, la motricité et bien plus encore.
• Des prises en charge ciblées : Remédiation cognitive, méthodologie de travail, soutien aux apprentissages, accompagnement du TDA/H.

Psychologue diplômée de l’Université Libre de Bruxelles, spécialisée en neuropsychologie et en développement cognitif, j’accompagne les enfants et les adolescents afin de mieux comprendre leur fonctionnement et de les aider à trouver des stratégies adaptées à leurs besoins.

Dynamique, attentive et à l’écoute, j’accueille chaque jeune dans un cadre rassurant, où il peut exprimer ses difficultés sans jugement, mais aussi mettre en lumière ses talents et ses points forts. 

Mon rôle est de l’aider à progresser pas à pas, avec des outils concrets, adaptés et réalistes. 

Ce que je propose : 

– Évaluations intellectuelles (QI) via les échelles de Wechsler.

– Bilans neuropsychologiques complets : attention, fonctions exécutives, mémoire, langage…, réalisés à l’aide de tests standardisés et d’observations cliniques. Ces bilans permettent de mieux cerner les forces et les fragilités de l’enfant pour orienter l’accompagnement.

– Prise en charge personnalisée : travail sur l’attention et la concentration, l’organisation, la gestion du temps, la méthodologie de travail et la confiance en soi.

– Accompagnement spécifique : TDAH, haut potentiel, difficultés scolaires.

Chaque accompagnement se construit dans le respect du rythme de l’enfant et en collaboration avec sa famille, pour l’aider à s’épanouir pleinement dans ses apprentissages et sa vie quotidienne.

Au cours de mon parcours universitaire et de mes différents stages professionnels, je me suis orientée dans l’évaluation et la prise en charge d’enfants et de jeunes adolescents. Je me suis spécialisée dans la réalisation de : * Bilan QI : analyse, diagnostic, remboursements logopédiques ; * Bilan neuropsychologique ciblant les fonctions attentionnelles, exécutives et mnésiques ; * Prise en charge rééducative : suivi personnalisé ciblant les difficultés observées au cours de l’anamnèse et du bilan réalisé. Enrichir ma formation est un point essentiel pour moi afin de pouvoir accompagner au mieux mes patients dans leur scolarité, leurs apprentissages mais également leur bien-être et leurs relations sociales. Dans cette optique, j’ai réalisé une formation sur les aménagements raisonnables et, plus spécifiquement, la mise en place d’un outil numérique comme soutien dans les apprentissages scolaires. J’accorde également une grande importance à aider mon patient dans sa globalité ; pour cette raison, je suis en train de réaliser plusieurs formations en psychoéducation portant sur les troubles d’apprentissage mais également l’estime de soi, la gestion des émotions et les habiletés sociales. Je vous accueillerai avec plaisir au sein des différents cabinets où je travaille. Vous pouvez directement prendre rendez-vous via la plateforme Doctoranytime ou par téléphone ou e-mail.

Diplômée en neuropsychologie et développement cognitif de l’Université Libre de Bruxelles (ULB), mon parcours universitaire, comprenant un bachelier en psychologie et un master en neuropsychologie, m’a spécialisée dans l’accompagnement des enfants et adolescent.e.s.

Mon approche se fonde sur une écoute attentive et bienveillante, adaptée aux besoins spécifiques de chaque patient.e et de son environnement. Je propose différents bilans neuropsychologiques, notamment :

• Bilan intellectuel non verbal: dans le cadre des remboursements logopédiques.
• Bilan intellectuel verbal complet (tests de QI, Wechsler) : pour évaluer le potentiel intellectuel et identifier d’éventuelles forces ou faiblesses cognitives.
• Bilan des fonctions attentionnelles, exécutives et mnésiques: dans le cadre de suspicion d’éventuels troubles de l’apprentissage, de l’attention avec ou sans hyperactivité (TDAH), ou de la mémoire.
• Bilan complet : bilan intellectuel verbal et bilan des fonctions attentionnelles, exécutives.

En fonction des résultats, je propose des prises en charge personnalisées, afin que l’enfant ou l’adolescent.e apprenne à connaitre son fonctionnement, à développer sa confiance en soi, et à vivre en harmonie avec ses difficultés.

• Remédiation cognitive : pour aider l’enfant à améliorer l’attention, l’impulsivité, ainsi que la planification dans le but de contribuer à son bien-être.
• Suivi méthodologique : pour développer les compétences en organisation et gestion du temps en utilisant la métacognition.

Je considère les parents comme des partenaires essentiels et leur offre des conseils psychopédagogiques adaptés. Passionnée par le développement cognitif et le bien-être de mes patients, je crée un environnement de confiance et d’empathie.

Je reste à votre entière disposition pour toute information complémentaire.

Diplômée d'un master de l’Université Libre de Bruxelles, je travaille principalement auprès de la population adulte et gériatrique.

En tant que neuropsychologue, je vous propose des bilans cognitifs (suspicion de maladies neurodégénératives, difficultés cognitives, AVC, épilepsie, traitements oncologiques, ...) ainsi que des séances d'accompagnement adaptées selon vos difficultés. En effet, mon rôle est de vous aider à comprendre vos difficultés cognitives avec bienveillance et de vous aider à mettre des outils en place afin de faciliter votre quotidien.

Je suis membre de la Commission des Psychologues

Je suis une personne empathique, ouverte d'esprit et surtout, attentive et à l'écoute de vos besoins. Je vais donc m'adapter à vous afin de personnaliser au mieux ma prise en charge.

Je suis impatiente de vous rencontrer !

Diplômée de l’Université Libre de Bruxelles en neuropsychologie et développement cognitif et agréé à la Commission des Psychologues, je me consacre à l’évaluation et à l’accompagnement des enfants, adultes et personnes âgées. Mon intérêt porte particulièrement sur les troubles des apprentissages et les difficultés scolaires, mais aussi sur le soutien cognitif et émotionnel tout au long de la vie. Je travaille également auprès d’adultes et de personnes âgées, avec l’objectif de préserver leur autonomie, de stimuler leurs capacités et d’améliorer leur qualité de vie. Curieuse et passionnée, j’accorde une grande importance à l’écoute et à la bienveillance dans ma pratique.