Neuropsychologen

Je suis neuropsychologue, diplômée de l’Université Libre de Bruxelles, spécialisée en neuropsychologie et développement cognitif.

J’accueille au Centre pluridisciplinaire Centre de l’Hirondelle des enfants, adolescents et adultes, et je propose mes consultations en français, espagnol, arabe et anglais. Je réalise des bilans TDAH, bilans QI, bilans cognitifs, prises en charges...en adoptant une approche personnalisée et attentive à leurs besoins spécifiques.

Je considère chaque patient dans sa globalité, en tenant compte de ses interactions avec son environnement familial, social et professionnel.

À travers ces évaluations, j’identifie leurs forces et leurs difficultés, afin de proposer un suivi bienveillant et stimulant.

Psychologue diplômée de l’Université Libre de Bruxelles, je suis spécialisée en neuropsychologie et en développement cognitif. Dynamique, à l’écoute et investie dans la relation à l’autre, j’ai choisi ce métier afin d’accompagner les personnes dans un cadre bienveillant et respectueux.

J’accueille principalement les enfants, adolescent.e.s et jeunes adultes jusqu'à 20 ans pour les soutenir dans leurs difficultés. Mon approche est centrée sur le patient : en valorisant ses forces, ses compétences et l’aider à mieux comprendre son fonctionnement et ses difficultés.

 Je propose :

– Des évaluations intellectuelles (QI) via les échelles de Wechsler;

– Des bilans neuropsychologiques complets : attention, fonctions exécutives, mémoire, etc.

Les prises en charge sont personnalisées, en fonction du profil de chaque enfant ou adolescent.e.s. Elles peuvent inclure :

– Un suivi pour trouble de l’attention, avec ou sans hyperactivité (TDAH) ;

– Un accompagnement à la méthode de travail : l’organisation, planification, gestion des taches scolaires ;

– Un travail de métacognition et de confiance en soi.

Je me suis spécialisée dans le travail avec les enfants et les adolescents en difficulté scolaire. A la suite d'une évaluation, je rédige un protocole d'aménagements raisonnables. Mon rôle en tant que neuropsychologue est d'en établir l'ébauche et d'en accompagner la mise en place.

Je réalise également les tests de QI pour la logopédie (remboursement mutuelle).

J'accueille également les adultes pour la réalisation de bilans intellectuels, pour des difficultés attentionnelles (TDA/H) ou mnésiques.

Autres cabinets :

Centre MediMarien Auderghem - les jeudis (prise de rdv via +32 2 743 07 80)

Diplômée en Neuropsychologie (Université Libre de Bruxelles), j’accompagne enfants, adolescents, adultes et seniors à travers des bilans et évaluations cognitives adaptés à chaque situation.

Je réalise notamment :

• des bilans intellectuels complets (QI) - à partir de 6 ans

• des bilans intellectuels en vue d'un remboursement logopédique,

• des bilans attentionnels évaluant les différents types d'attention ainsi que les fonctions exécutives nécessaires à leur mise en place (réalisé notamment en cas de suspicion de TDA/H), - pour enfants, adolescents et adultes.



• des bilans neuropsychologiques complets explorant les différentes fonctions cognitives (attentionnelles, exécutives, mnésiques, praxiques), réalisé notamment en cas de plaintes cognitives, suspicion de démence, post traumatisme crânien, AVC, etc,. - pour enfants, adolescents et adultes.

Les consultations peuvent être réalisées en Français, Roumain, Portugais ou Russe.

J’accueille les enfants, les adolescents et les adultes, qui présentent des difficultés cognitives, qui se répercutent dans le domaine scolaire/professionnel et/ou familial. Je réalise des bilans neuropsychologiques (attention, mémoire, intelligence) mais aussi des prises en charge (attention, mémoire, méthodologie de travail, guidance parentale).

Diplômée de l'Université Libre de Bruxelles en neuropsychologie, je reçois des enfants (à partir de 6 ans) et des adolescents au Centre Anima Corpus à Namur.

Actuellement, je ne prends plus en charge les adultes.

Je réalise des bilans intellectuels, des bilans neuropsychologiques et de la prise en charge en fonction des difficultés évaluées.