Neuropsychologists near La Hulpe

Diplômée en Neuropsychologie (Université Libre de Bruxelles), j’accompagne enfants, adolescents, adultes et seniors à travers des bilans et évaluations cognitives adaptés à chaque situation.

Je réalise notamment :

• des bilans intellectuels complets (QI)
• des bilans intellectuels en vu d'un remboursement logopédique,
• des bilans attentionnels évaluant les différents types d'attention ainsi que les fonctions exécutives nécessaires à leur mise en place (réalisé notamment en cas de suspicion de TDA/H),
• des bilans neuropsychologiques complets explorant les différentes fonctions cognitives (attentionnelles, exécutives, mnésiques, praxiques), réalisé notamment en cas de plaintes cognitives, suspicion de démence, post traumatisme crânien, AVC, etc,.

Les consultations peuvent être réalisées en Français, Roumain, Portugais ou Russe.

Psychologue diplômée de l’Université Libre de Bruxelles, spécialisée en neuropsychologie et en développement cognitif, j’accompagne les enfants et les adolescents afin de mieux comprendre leur fonctionnement et de les aider à trouver des stratégies adaptées à leurs besoins.

Dynamique, attentive et à l’écoute, j’accueille chaque jeune dans un cadre rassurant, où il peut exprimer ses difficultés sans jugement, mais aussi mettre en lumière ses talents et ses points forts. 

Mon rôle est de l’aider à progresser pas à pas, avec des outils concrets, adaptés et réalistes. 

Ce que je propose : 

– Évaluations intellectuelles (QI) via les échelles de Wechsler.

– Bilans neuropsychologiques complets : attention, fonctions exécutives, mémoire, langage…, réalisés à l’aide de tests standardisés et d’observations cliniques. Ces bilans permettent de mieux cerner les forces et les fragilités de l’enfant pour orienter l’accompagnement.

– Prise en charge personnalisée : travail sur l’attention et la concentration, l’organisation, la gestion du temps, la méthodologie de travail et la confiance en soi.

– Accompagnement spécifique : TDAH, haut potentiel, difficultés scolaires.

Chaque accompagnement se construit dans le respect du rythme de l’enfant et en collaboration avec sa famille, pour l’aider à s’épanouir pleinement dans ses apprentissages et sa vie quotidienne.

Diplômé de l’Université de Montréal et de l’Université Libre de Bruxelles en neuropsychologie, je suis spécialisé dans le TDAH chez l'adolescent et l'adulte. J'accompagne les adultes et adolescents dans l’évaluation de leurs fonctions cognitives.

Mon approche est fondée sur des preuves scientifiques (« Evidence-Based »), c’est pourquoi une grande partie de mon travail consiste à me former en continu et à rester à jour sur les avancées récentes de la neuropsychologie clinique.

Mon accompagnement repose sur trois principes fondamentaux :

Psychoéducation : Accompagner le patient dans la compréhension de ses difficultés, de leurs conséquences et des moyens de les prendre en charge. 

Relation clinique : Créer un espace thérapeutique bienveillant et non jugeant, permettant au patient d’être dans les meilleures conditions lors des évaluations.

Avancées technologiques : Intégrer des outils d’évaluation à la pointe des avancées scientifiques et technologiques, reflétant l’évolution de la neuropsychologie en matière d’évaluation et d’intervention.

Je suis neuropsychologue, diplômée de l’Université de Gand et de l’Université Libre de Bruxelles, avec une passion pour le développement des enfants et des adolescents.

J’accompagne les jeunes présentant des troubles neurodéveloppementaux en adoptant une approche attentive et personnalisée.

Je considère chaque patient dans son ensemble, en tenant compte de ses interactions avec sa famille, son école et son environnement.

À travers des évaluations approfondies, j’identifie leurs forces et leurs difficultés, afin de proposer un suivi bienveillant et stimulant.

Mon objectif est de créer un espace sécurisant qui favorise leur épanouissement et leur progression.

En parallèle, j’enseigne la psychologie au niveau secondaire, ce qui me permet de rester proche des jeunes et d’enrichir mon travail avec une dimension éducative.

Mr. Thomas Asvestaris graduated in Neuropsychology and Cognitive Development from ULB. He trained Valida Rehabilitation Center en in scientific research à l'ULB. He welcomes you in his private practice in english en french. Content translated by google translate

Diplômée d'un master de l’Université Libre de Bruxelles, je travaille principalement auprès de la population adulte et gériatrique.

En tant que neuropsychologue, je vous propose des bilans cognitifs (suspicion de maladies neurodégénératives, difficultés cognitives, AVC, épilepsie, traitements oncologiques, ...) ainsi que des séances d'accompagnement adaptées selon vos difficultés. En effet, mon rôle est de vous aider à comprendre vos difficultés cognitives avec bienveillance et de vous aider à mettre des outils en place afin de faciliter votre quotidien.

Je suis membre de la Commission des Psychologues

Je suis une personne empathique, ouverte d'esprit et surtout, attentive et à l'écoute de vos besoins. Je vais donc m'adapter à vous afin de personnaliser au mieux ma prise en charge.

Je suis impatiente de vous rencontrer !

I am a clinical psychologist specializing in Neuropsychology, graduated from the Free University of Brussels. Having worked for several years with children and adolescents with specific needs, I promote hand-in-hand support with parents for the child's development. I offer verbal and/or non-verbal intellectual assessments, complete neuropsychological assessments with attentional assessment, executive assessment and instrumental assessment in order to highlight possible attentional disorders or learning disorders in children, adolescents and adults. I also offer support to find methods together to overcome the difficulties encountered by your child. Concerning adults, we can implement strategies together to allow you to function more effectively in daily life. Finally, being a follower of a global approach in my follow-ups, I attach as much importance to the psycho-affective situation of the patient as to his cognitive skills, his family and school/professional environment have a certain influence in his development and it is important to take this into account. I also receive parents for support in parenting with children with special needs. Finally, I offer follow-ups in French, English and Turkish.