Psychologists for Children's consultation in Sint-Stevens-Woluwe

Psychologue clinicienne diplômée de l’Université Libre de Bruxelles, j’accompagne enfants, adolescents et adultes au sein des centres BrainCair Bruxelles et Ixelles, dans le respect du rythme, des besoins et de l’unicité de chaque personne.

Titulaire d’un second Master en psychologie sociale et interculturelle, j’accorde une attention particulière au contexte de vie, à l’environnement familial, social et culturel, ainsi qu’aux ressources propres à chacun·e. Cette double formation nourrit une approche globale, intégrative et profondément humaine de l’accompagnement psychologique.

Mes expériences professionnelles dans les domaines des ressources humaines et de l’enseignement m’ont permis de travailler auprès d’un public varié et multiculturel, et de développer une posture clinique fondée sur l’écoute, l’adaptation et la collaboration.

Je suis formée et supervisée selon le protocole CARE (Connexion, Autonomie, Résilience, Empathie), développé par Madame Meryeme Khaled. Cette approche vise à offrir un cadre de soin sécurisant, structuré et bienveillant, tout en fournissant des repères clairs et des outils concrets favorisant l’autonomie et le mieux-être durable.

Je propose un accompagnement pour des difficultés telles que l’anxiété, la dépression, le stress, les difficultés relationnelles ou les périodes de transition de vie. Les séances sont collaboratives, orientées vers des objectifs définis ensemble, et s’inscrivent dans une démarche visant à renforcer les ressources personnelles et la capacité d’adaptation de chacun·e.

Aux centres BrainCair, je vous accompagne avec douceur, engagement et bienveillance, afin de mettre des mots sur ce que vous traversez et de construire, ensemble, un chemin vers plus d’équilibre, de clarté et de sérénité.

Psychologue clinicienne diplômée de l’université Libre de Bruxelles, agréée par la Commission des Psychologues et détentrice du visa clinicien, je suis spécialisée dans le suivi d’enfants, d’adolescents et de familles. 

J’accompagne les jeunes et/ou leurs familles à retrouver de la créativité et du mouvement lorsqu’il est devenu difficile de bouger et de se penser. Mon orientation est systémique mais j’utilise aussi des outils d’autres courants et disciplines comme la psychologie humaniste, la gestalt, la TCC, le dessin ou encore le théâtre. 

Grâce à mes diverses formations et expériences professionnelles, j’ai approfondi mes connaissances sur :

– La neuroatypie (TSA, TDA/H, HP, etc) ; 

– Les troubles psychotiques ;

– Les troubles anxieux ;

– Les troubles de l’humeur ;

– Les problèmes relationnels (liés à la famille, au milieu scolaire…).

Psychologue clinicienne, je propose des accompagnements en individuel, en couple et en famille. Mon approche est bienveillante, empathique et centrée sur la personne, afin d’offrir à chacun un espace d’écoute et de parole sécurisant, où il est possible d’exprimer ses émotions, ses difficultés et ses questionnements en toute confiance.

Je reçois les enfants et les adolescents confrontés à des difficultés émotionnelles, comportementales ou scolaires, ainsi que les parents souhaitant mieux comprendre et accompagner leur enfant dans son développement. J’accorde une attention particulière à la relation parent-enfant et au renforcement des liens familiaux.

Je suis également spécialisée dans l’accompagnement autour de la périnatalité, du désir d’enfant à la naissance et aux premiers mois de vie, afin d’aider les futurs et jeunes parents à traverser ces moments de transition parfois complexes avec plus de sérénité et de confiance.

Les séances se déroulent dans un cadre bienveillant, respectueux et sans jugement, permettant à chacun de trouver, à son rythme, les ressources nécessaires pour mieux se comprendre et avancer vers un équilibre personnel, professionnel et familial.

J’accueille les enfants, adolescents et jeunes adultes (de 10 à 23 ans) dans un espace d’écoute bienveillant, confidentiel et sans jugement.

J’accorde une attention particulière à la singularité de chaque parcours et à l’environnement dans lequel chacun évolue. Mon approche vise à offrir un lieu de parole et de compréhension, où il est possible d’exprimer ses difficultés, de mettre des mots sur ses émotions et de mobiliser ses ressources pour avancer.

Avec les enfants, les séances s’appuient sur la parole mais aussi sur différents supports tels que le jeu, le dessin ou le modelage. Ces médias favorisent une expression adaptée à leur âge, permettant une meilleure compréhension de leur vécu et un travail respectueux de leur rythme.