Logopèdes près de Wespelaar

Logopède depuis 2019, je me suis spécialisée dans l'évaluation et la prise en soin des troubles de la déglutition, oro-myonfonctionnels, de la voix, de la parole et du langage.

Mon approche consiste à l'écoute du patient dans le but d'identifier ses difficultés et leurs impacts dans la vie quotidienne afin de mettre en place une réhabilitation ou une adaptation.

Après avoir fini mon master en logopédie à finalité spécialisée en communication et handicap, à l’Université de Liège, en 2017, j’ai commencé ma pratique en tant que logopède au sein de l’établissement d’enseignement secondaire spécialisé de la communauté française- EECSF « le chêneux ». Il s’agit d’une école de types 2,3 et 4, formes I II et III. Les jeunes accueillis, sont âgés de 6 à 19ans. Selon la forme, ils présentent une déficience intellectuelle modérée à sévère, des troubles du comportement et/ou de la personnalité ou encore des déficiences physiques. Concrètement, les élèves peuvent présenter une infirmité motrice et cérébrale (IMC), des troubles du spectre autistique (TSA), une trisomie 21 (T21), une dyspraxie, des troubles du comportement, une dyslexie, une dysphasie... J’ai choisi par la suite de m’orienter vers la prise en charge des personnes avec autisme, en travaillant au sein de la Coupole Bruxelloise de l’Autisme, auprès d’une population de jeunes adultes. Mes suivis se font en individuel et en groupe. J’ai articulé ma pratique avec la formation continue au sein de l’Université Libre de Bruxelles. Ceci à travers des certificats inter-universitaires d’abord sur les troubles du spectre autistique, durant 2ans, ensuite sur le management associatif pendant un an. J’ai également eu l’occasion de suivre des formations autour des moyens de communication alternative ou améliorée-CAA (PECS, gestes sésame, tableaux de langage assisté (TLA), TDSnap, PODD…), de la gestion des émotions, la guidance parentale ainsi que les troubles de l’oralité. Je me suis orientée vers les formations autour de l'approche comportementale (ABA comportementale, VBmapp: évaluation du comportement verbal et programme d'intervention). Cela sans oublier les formations internes qui se font en équipe (exemple : ABA, TEACCH…) et l’auto-formation continue. En tant que thérapeute je m’intègre dans une démarche Evidence-Based-Practice (EBP) où l’expertise clinique, le recours à la littérature probante, les besoins du patient et de son entourage dans un contexte donné, sont pris en compte dans la prise en charge. Ma clinique repose sur l’alliance avec les familles ou sur une démarche « family-friendly » (Magerotte, 2019) mais également sur le partenariat avec toutes les personnes autour du patient. Au plaisir de collaborer avec vous ! :)

Je suis Tara Noor, logopède à Ixelles, diplômée de l’Université libre de Bruxelles.

Formée à la prise en charge des troubles du langage et à l’accompagnement des personnes âgées en contexte gériatrique, j’interviens auprès d’un public varié, du jeune enfant à l’adulte.

Je travaille principalement avec les enfants et les adolescents présentant :

• troubles du langage oral : retard de langage ou TDL affectant l’expression et/ou la compréhension,
• troubles spécifiques des apprentissages (TSAp) : difficultés en lecture (dyslexie), en écriture (dysorthographie) ou en calcul (dyscalculie).

J’accompagne également des adultes présentant des troubles neurodégénératifs (maladie d’Alzheimer, dégénérescence fronto-temporale) avec pour objectifs le maintien de la communication, la stimulation langagière et la préservation de la qualité de vie.

Suivi logopède à Ixelles

En tant que logopède à Ixelles, j’accompagne chaque enfant dans un parcours de soin personnalisé.

L’intervention place l’enfant au centre du suivi tout en impliquant son entourage (parents, enseignants, proches).

Mes objectifs :

• identifier et travailler sur les difficultés,
• développer les compétences déjà présentes,
• renforcer l’autonomie au quotidien grâce à des stratégies adaptées.

Une approche bienveillante et personnalisée en logopédie à Ixelles

Chaque séance de logopédie repose sur le dynamisme, l’écoute et l’adaptation.

Je porte une attention particulière à la personnalisation de la prise en charge afin que chaque enfant progresse à son rythme, renforce sa confiance et trouve des solutions concrètes pour son quotidien scolaire et familial.