Zorgverleners voor ADHD in Anderlecht

Je me suis spécialisée dans le travail avec les enfants et les adolescents en difficulté scolaire. A la suite d'une évaluation, je rédige un protocole d'aménagements raisonnables. Mon rôle en tant que neuropsychologue est d'en établir l'ébauche et d'en accompagner la mise en place.

Je réalise également les tests de QI pour la logopédie (remboursement mutuelle).

J'accueille également les adultes pour la réalisation de bilans intellectuels, pour des difficultés attentionnelles (TDA/H) ou mnésiques.

Bonjour, 

Je suis ergothérapeute. J'accompagne les enfants et jeunes adultes ayant des difficultés au niveau des apprentissages (TDA/H, troubles dys,...), apprentissage de l’outil numérique, TSA, dyspraxie, motricité fine

Je consulte le lundi, jeudi et samedi à partir de 14H30.

Merci de noter que tout rendez-vous non annulé au minimum 24h à l’avance sera facturé

Bonjour, je vous propose un accompagnement à votre rythme par visioconférence ou à Psycol Chatelain. Cet accompagnement est personnalisé et se base sur les derniers outils scientifiques à la pointe en psychologie clinique. Les psychothérapies et les sexothérapies vous sont proposées dans un cadre individuel et bienveillant. J’ai eu la chance de me former à l’UCL et l’ULB, ce qui me donne une vision globale, chaque université ayant des approches théoriques complémentaires.

Criminologue de formation au départ, j’ai travaillé avec un public très précarisé (sans-abris, personnes toxicomanes et alcooliques, détenus) dans la réinsertion sociale. J’ai a vécu un an et demi aux Açores, l’archipel portugais, où j’ai travaillé dans la recherche universitaire, puis comme intervenante psycho-sociale auprès des personnes d’origine portugaise déportées des États-Unis vers les Açores. De retour en Belgique, je suis devenue cheffe de projets à l’IRSA (Institut Royal pour Sourds et Aveugles) où j’ai encadré une équipe éducative, des assistants sociaux et des psychologues au sein du département Surdité. J’étais responsable d’un groupe d’une petite centaine d’enfants sourds et malentendants de 6 à 18 ans. Durant cette période, j’ai également accompli un certificat en Droits de l’enfant à l’UCL.

Après un bref passage à la commune de Saint-Gilles en tant que responsable pédagogique au sein du service petite enfance et santé publique, j’ai décidé de me réorienter et de reprendre un Master en psychologie clinique à l’UCL. J’ai travaillé durant cette reprise d’études aux Urgences psychiatriques de Sainte Élisabeth et au Planning Familial de la Free Clinic.

J’ai complété ma formation de psychologue clinicienne orientée Thérapies Cognitives et Comportementales (3ème vague) et d'orientation systémique par un certificat en sexologie clinique appliquée. Depuis, j’utilise essentiellement la Pleine Conscience et la Thérapies d’Acceptation et d’Engagement. J'ai, par la suite, été certifiée hypnothérapeute PTR (psychothérapie du trauma réassociative) et je pratique l'hypnose conversationnelle et stratégique. Je suis également en train de me former activement dans la prise en charge et l'accompagnement des personnes présentant un TSA et un TDA/H.

Je vous propose un accompagnement pour les adolescents dès 16 ans et les adultes, dans une approche attentive à la singularité de chaque personne et à son environnement social.

Je tiens compte de l’impact que peuvent avoir les discriminations, les rapports de domination et les normes sociales sur les trajectoires individuelles et la santé mentale, notamment les effets du patriarcat, des oppressions liées au genre, du sexisme, de l’hétéronormativité et de l’âgisme. Ces dimensions peuvent s’articuler avec d’autres expériences de marginalisation et de discrimination, notamment pour les personnes LGBTQIA+ ou confrontées à des situations de précarité, de stigmatisation ou d’exclusion.

J’accorde également une place importante à l’accueil de la neurodiversité, notamment des fonctionnements autistiques (TSA) et du TDAH. Il s’agit de prendre en compte les spécificités de ces fonctionnements sans réduire la personne à un diagnostic, tout en considérant l’impact des normes neurotypiques, de l’injonction à s’adapter et, parfois, du masking sur le bien-être et la santé mentale.

Mon approche s’inscrit ainsi dans une perspective intersectionnelle, qui cherche à comprendre comment les différentes dimensions d’une personne et de son environnement peuvent se croiser et influencer son vécu, ses ressources, ses difficultés et son rapport à elle-même et aux autres.

Diplômée en sciences psychologiques et agréée à la Commission des Psychologues, je propose des bilans complets et des suivis personnalisés pour enfants, adolescents et adultes, toujours expliqués simplement et avec transparence, pour que chacun reparte avec une meilleure compréhension de son fonctionnement et des outils concrets à mettre en place au quotidien.

J'interviens notamment pour :

· Suspicion de TDA/H (trouble de l'attention avec ou sans hyperactivité)

· Haut potentiel intellectuel

· Troubles des apprentissages et difficultés scolaires

· Dyspraxie

· Difficultés de mémoire, d'attention ou d'organisation

· Fonctions exécutives (planification, impulsivité, gestion du temps)

· Évaluation intellectuelle (QI), notamment pour un remboursement logopédique

Pour les situations plus complexes nécessitant de croiser plusieurs domaines de fonctionnement, je propose également des bilans différentiels, combinant par exemple attention et capacités intellectuelles, attention et mémoire, attention et praxie, ou encore capacités intellectuelles et comportement adaptatif — ce dernier croisement s'inscrivant notamment dans le cadre d'une demande de reconnaissance auprès de l'AVIQ.

J'utilise des outils d'évaluation standardisés et reconnus (échelles de Wechsler, TAP, Vineland, Conners, NEPSY, Beery VMI...) pour dresser un profil cognitif précis et nuancé, en distinguant ce qui relève de la difficulté réelle de ce qui relève simplement d'une différence de fonctionnement.

Je dispose également de l'agrément permettant de mettre en place des aménagements pour les examens théoriques du permis de conduire.

Mon objectif : offrir un espace d'écoute où chacun peut se sentir compris, valorisé, et repartir avec des pistes concrètes pour avancer plus sereinement.

Neuropsychologue enfants, ados et adultes (~ 50 ans). Diplômé de l’Université Libre de Bruxelles en psychologie, spécialisé en neuropsychologie et développement cognitif et agréé à la Commission des Psychologues, j’ai acquis de l’expérience au Canada ainsi que dans le système hospitalier français. Aujourd’hui, j’accompagne enfants, adolescents et jeunes adultes dans l’évaluation de leur fonctionnement cognitif. Je propose notamment :

• Bilans intellectuels (QI) pour identifier un haut potentiel, une déficience ou établir un profil cognitif complet.
• Remboursement logopédique
• Évaluations neuropsychologiques pour difficultés scolaires et/ou suspicion de TDA/H
• Méthode de travail/psychoéduaction



Mon objectif est que chaque patient repartent avec une meilleure compréhension de leurs forces, de leurs difficultés, et des moyens concrets pour y faire face. J’accorde une grande importance à ce que la venue au cabinet soit un moment d’écoute, de réflexion et d’apprentissage, permettant à chacun de mieux se connaître et d’avancer sereinement.

Au plaisir de vous rencontrer !

En algunos momentos de la vida, las dificultades pueden hacer que pierdas de vista quien eres y que olvides que sigues siendo el autor de tu propia historia. Como psicóloga clínica, te acompaño a comprender lo que estás viviendo, fortalecer tus recursos y recuperar las riendas de tu vida, paso a paso.