Logopèdes près de Archennes

Vous pouvez contacter la praticienne à l'adresse mail suivante : melissa.cavaliere@logopede.pro Mélissa Cavaliere est logopède spécialisée chez les enfants (uniquement) avec plusieurs expériences. Elle est spécialiste des troubles articulatoires, des retards de parole et de langage ainsi que de la dysphasie, dyslexie et dysorthographie. Elle est titulaire du bachelier en logopédie depuis 2017. Durant ses études, elle a effectué de nombreux stages dans différents milieux : école maternelle, primaire, centre spécialisé pour enfants en situation de hadicap mental ou moteur, en école secondaire technique, en centre de réadaptation neuro-locomoteur et gériatrique ainsi qu'en hôpital au service neuropédiatrique. Ces différents milieux lui on permis de se former au mieux.

Diplomée en logopédie de la Haute école Léonard de Vinci, j'ai pu à travers différents stages, acquérir une expérience dans plusieurs domaines (crèche, école primaire et maternelle et MR/MRS). Je prends en charge principalement des enfants, en accompagnement, rééducation et stimulation. Je couvre tout type de pathologies (troubles dys, TDAH...)

Logopède conventionnée – Enfants & Adolescents (3 à 14 ans)

Diplômée de l’Institut Libre Marie Haps en logopédie

Je propose des bilans et prises en charge logopédiques personnalisés pour les enfants et adolescents, dans les domaines suivants :

• Troubles logico-mathématiques (dyscalculie)
• Troubles spécifiques du langage écrit (dyslexie, dysorthographie)
• Retard de langage et trouble développemental du langage (anciennement : dysphasie)

Chaque suivi est adapté aux besoins spécifiques du patient, en tenant compte de ses intérêts et de sa motivation, afin d’assurer des séances de rééducation efficaces et engageantes.

🕒 Consultations : du lundi au vendredi après-midi

📍 Lieu : Centre Mimosa – Plasky

💬 Logopède conventionnée : honoraires fixés par l’INAMI (remboursement par la mutuelle possible après accord du médecin conseil)

Passionnée par l’anatomie du corps humain, et plus particulièrement du larynx, j’ai développé mon expertise autour des troubles ORL lors de mon master de spécialisation sur la voix à l’Université de Liège. En tant que logopède j’aide et j’accompagne les enfants, adolescent·e·s et adultes présentant un problème de la sphère ORL (oto-rhino-laryngologie) et oro-myo-faciale. Ma pratique est guidée par l’empathie et l’écoute de mes patient⸱e⸱s pour leur garantir un bien-être tout au long du suivi logopédique.

En tant que logopède, ce qui m’anime chaque jour, c'est d’aider chaque enfant qui franchit la porte de mon cabinet à progresser à son rythme, dans le respect de ce qu’il est, de ses besoins, de ses forces et de ses difficultés.

En tant que logopède, je pose un cadre, j’analyse finement les difficultés et je construis un suivi personnalisé et progressif. Mais pour que les effets soient durables, je m’appuie sur une véritable équipe autour de l’enfant : parents, enseignants, autres thérapeutes… chacun a un rôle clé à jouer. Je n’ai pas de baguette magique : l’accompagnement logopédique est avant tout une aventure humaine, faite de coopération, de persévérance, et de confiance mutuelle. 

J’insiste sur l’importance d’un suivi régulier, soutenu et collaboratif. La logopédie prend du temps, et c’est normal. Elle demande de la patience, mais aussi de la régularité et de l’investissement. Chaque petit pas est une victoire, chaque avancée se construit ensemble.

Domaines de compétence :

– Trouble du Spectre de l’Autisme (TSA) : Évaluation et interventions précoces adaptées pour favoriser la communication et les interactions sociales (enfants de -6 ans).

– Trouble développemental du langage : Bilan et prise en charge des enfants présentant des difficultés de langage expressif et réceptif (enfants de +5/6ans).

– Retard de langage : Bilan et prise en charge avec une approche individualisée pour aider les enfants à rattraper leurs compétences linguistiques. 

– Trouble des Apprentissages en langage écrit : Bilan et prise en charge pour les enfants ayant des difficultés avec la lecture et l’écriture (anciennement dyslexie/dysorthographie).

– Trouble des Apprentissages en Habilités Numériques : Bilan et prise en charge pour les enfants ayant des difficultés en mathématiques et en raisonnement logique (anciennement dyscalculie).

– Trouble Oro-Myofonctionnel : Bilan et prise en charge pour améliorer la fonction oro-myo-fonctionnelle, incluant la déglutition atypique, la respiration buccale, le mauvais placement lingual et autres troubles liés.

Je suis heureuse de vous accueillir et de vous accompagner dans votre prise en charge logopédique. Je suis formée pour intervenir dans différents domaines : bégaiement, aphasie, dysarthrie et les pathologies neurodégénératives. Je mets le patient au cœur de ma pratique et adapte chaque séance à ses besoins et envies. Mon objectif est de vous proposer une prise en charge personnalisée et efficace, dans un environnement chaleureux et bienveillant. Je reçois des patients à partir de 6 ans .

N'hésitez pas à me contacter pour prendre rendez-vous et discuter de vos besoins. Au plaisir de vous rencontrer !

Prises en charges en français uniquement portant sur : les troubles myofonctionnels (déglutition, respiration, articulation…) ; les troubles des apprentissages ; les retards de parole et de langage ; le langage oral et la voix chez la personne âgée. Enfants - Adolescents - Adultes

Prise en charge des troubles du langage oral et des troubles d'apprentissage.

Je suis Tara Noor, logopède à Ixelles, diplômée de l’Université libre de Bruxelles.

Formée à la prise en charge des troubles du langage et à l’accompagnement des personnes âgées en contexte gériatrique, j’interviens auprès d’un public varié, du jeune enfant à l’adulte.

Je travaille principalement avec les enfants et les adolescents présentant :

• troubles du langage oral : retard de langage ou TDL affectant l’expression et/ou la compréhension,
• troubles spécifiques des apprentissages (TSAp) : difficultés en lecture (dyslexie), en écriture (dysorthographie) ou en calcul (dyscalculie).

J’accompagne également des adultes présentant des troubles neurodégénératifs (maladie d’Alzheimer, dégénérescence fronto-temporale) avec pour objectifs le maintien de la communication, la stimulation langagière et la préservation de la qualité de vie.

Suivi logopède à Ixelles

En tant que logopède à Ixelles, j’accompagne chaque enfant dans un parcours de soin personnalisé.

L’intervention place l’enfant au centre du suivi tout en impliquant son entourage (parents, enseignants, proches).

Mes objectifs :

• identifier et travailler sur les difficultés,
• développer les compétences déjà présentes,
• renforcer l’autonomie au quotidien grâce à des stratégies adaptées.

Une approche bienveillante et personnalisée en logopédie à Ixelles

Chaque séance de logopédie repose sur le dynamisme, l’écoute et l’adaptation.

Je porte une attention particulière à la personnalisation de la prise en charge afin que chaque enfant progresse à son rythme, renforce sa confiance et trouve des solutions concrètes pour son quotidien scolaire et familial.

Mme Ferro vient d’ouvrir son horaire au Centre médical de Lillois: elle a donc beaucoup de disponibilités horaires (après les heures scolaires) pour des nouveaux patients (Bilan et suivi).

Logopède Enfants (dès 5 ans) et Adolescents - Conventionnée. 

Diplômée d’un Master en logopédie à l’Université Catholique de Louvain-la-Neuve, je me suis spécialisée dans la prise en charge des troubles développementaux et des apprentissages (oral, écrit, numérique…), ainsi que des troubles neurodéveloppementaux (trouble du spectre de l’autisme, trisomie 21, déficience intellectuelle, infirmité motrice cérébrale, trouble déficitaire de l’attention avec ou sans hyperactivité, et autres syndromes). 

Je prends en charge les enfants (dès 5 ans) et les adolescents (jusqu’à la fin du secondaire) présentant:

- Des troubles du langage oral (retard de langage, retard de parole, trouble développemental du langage/dysphasie).

- Des troubles de l’articulation.

- Des troubles du langage écrit (dyslexie, dysorthographie).

- Des troubles du raisonnement numérique (dyscalculie).

- Des difficultés de langage et/ou d’apprentissage en lien avec une pathologie neurodéveloppementale.

Grâce à mon expérience dans l’enseignement spécialisé (types 1, 2, 3, 4, 5 et 8), j’accorde une attention particulière à la relation thérapeutique en proposant des activités ludiques et adaptées aux besoins et aux centres d’intérêt de chaque enfant.

Mes séances sont basées sur l’écoute et la confiance. Elles placent l’enfant au cœur du processus de rééducation, favorisant ainsi un environnement thérapeutique sécurisant et encourageant.

Grâce à ma douceur, mon écoute et mon attitude rassurante, je parviens à tisser rapidement une relation de confiance avec l’enfant, ce qui est essentiel pour instaurer un accompagnement logopédique à la fois efficace et bienveillant.

Sensible à une approche pluridisciplinaire, je collabore étroitement avec les autres professionnels qui entourent l’enfant afin d'assurer une prise en charge globale et cohérente. 

De plus, je veille à actualiser constamment mes connaissances en suivant des formations continues, afin de proposer des interventions toujours plus adaptées aux avancées du domaine. 

En parallèle de mes consultations en cabinet privé, je travaille dans une école secondaire spécialisée de type 2, où j’accompagne des adolescents porteurs d’autisme, de trisomie 21 et d’autres syndromes. Cette expérience me permet d’être formée aux différents moyens de communication alternative et augmentée, afin d’adapter au mieux les outils aux besoins de chaque patient. 

Je suis logopède conventionnée et applique les tarifs fixés par l’INAMI. 

Au plaisir de collaborer avec vous ! 

À bientôt, 

Cassandra

✨ Logopède formée par la Haute Ecole L. DE VINCI (Marie Haps, Ixelles). Diplôme obtenu avec distinction.

Centrée sur l’écoute du patient avec la prise en compte de son contexte familial/social, sa santé physiologique et psycho-affective.

📋Prise en soin axée sur la personnalisation de l’accompagnement de chaque patient : j'attache beaucoup d'importance à valoriser les compétences individuelles comme levier pour agir sur les difficultés rencontrées.

"Out of the box thinking" : j'aime regarder au-delà de ce qui se voit pour sortir de la zone de confort... ou d'inconfort.

Langues parlées : français et anglais

Je peux accueillir mes patients en anglais, néanmoins la langue des interventions logopédiques doit rester le français.

🧠 Passionnée par les liens entre développement du langage, cognition, plasticité cérébrale et expérience humaine, j'interviens dans les troubles du langage oral et écrit, les troubles de l’apprentissage, le trouble de l'attention (TDA/H) et les troubles du spectre de l’autisme chez l'enfant.

J'accompagne également les patients adultes atteints d'aphasie et de troubles neuro-dégénératifs.

💬 Curieuse, impliquée et humaine, je suis convaincue que chaque parcours est unique, et chaque accompagnement doit l’être aussi pour s'investir dans une prise en soin globale et individualisée des patients.