Logopedisten in de buurt van Watermaal-Bosvoorde

Après avoir fini mon master en logopédie à finalité spécialisée en communication et handicap, à l’Université de Liège, en 2017, j’ai commencé ma pratique en tant que logopède au sein de l’établissement d’enseignement secondaire spécialisé de la communauté française- EECSF « le chêneux ». Il s’agit d’une école de types 2,3 et 4, formes I II et III. Les jeunes accueillis, sont âgés de 6 à 19ans et selon la forme, ils présentent une déficience intellectuelle modérée à sévère, des troubles du comportement et/ou de la personnalité ou encore des déficiences physiques. Concrètement, les élèves peuvent présenter une ’infirmité motrice et cérébrale (IMC), des troubles du spectre autistique (TSA), une trisomie 21 (T21), une dyspraxie, des troubles du comportement, une dyslexie, une dysphasie... J’ai choisi par la suite de m’orienter vers la prise en charge des personnes avec autisme, en travaillant au sein de la Coupole Bruxelloise de l’Autisme, auprès d’une population de jeunes adultes. Mes suivis se font en individuel et en groupe. J’ai articulé ma pratique avec la formation continue au sein de l’Université Libre de Bruxelles. Ceci à travers des certificats inter-universitaires d’abord sur les troubles du spectre autistique, durant 2ans, ensuite sur le management associatif pendant un an. J’ai également eu l’occasion de suivre des formations autour des moyens de communication alternative ou améliorée-CAA (PECS, gestes sésame, tableaux de langage assisté (TLA), TDSnap,…), de la gestion des émotions, la guidance parentale ainsi que les troubles de l’oralité. Cela sans oublier les formations internes qui se font en équipe selon l'orientation spécifique de chacun (exemple : ABA, TEACCH…), ainsi que l’auto-formation continue. En tant que thérapeute je m’intègre dans une démarche Evidence-Based-Practice (EBP) où l’expertise clinique, le recours à la littérature probante, les besoins du patient et de son entourage dans un contexte donné, sont pris en compte dans la prise en charge. Ma clinique repose sur l’alliance avec les familles ou sur une démarche « family-friendly » (Magerotte, 2019) mais également sur le partenariat avec toutes les personnes autour du patient. Au plaisir de collaborer avec vous ! :)

Emmeline Coucke, logopedist voor de behandeling van de rol van communicatie en taal. Ms Coucke ingrijpt om verwante mondelinge en geschreven taal (dyslexie, dysgrafie, dyscalculie) pathologieën. Zij is verantwoordelijk voor de preventie, beoordeling, behandeling en wetenschappelijk onderzoek van aandoeningen van menselijke communicatie en aanverwante stoornissen. Inhoud vertaald door google translate

Mme Ferro vient d’ouvrir son horaire au Centre médical de Lillois: elle a donc beaucoup de disponibilités horaires (après les heures scolaires) pour des nouveaux patients (Bilan et suivi).

Logopède Enfants (dès 5 ans) et Adolescents - Conventionnée. 

Diplômée d’un Master en logopédie à l’Université Catholique de Louvain-la-Neuve, je me suis spécialisée dans la prise en charge des troubles développementaux et des apprentissages (oral, écrit, numérique…), ainsi que des troubles neurodéveloppementaux (trouble du spectre de l’autisme, trisomie 21, déficience intellectuelle, infirmité motrice cérébrale, trouble déficitaire de l’attention avec ou sans hyperactivité, et autres syndromes). 

Je prends en charge les enfants (dès 5 ans) et les adolescents (jusqu’à la fin du secondaire) présentant:

- Des troubles du langage oral (retard de langage, retard de parole, trouble développemental du langage/dysphasie).

- Des troubles de l’articulation.

- Des troubles du langage écrit (dyslexie, dysorthographie).

- Des troubles du raisonnement numérique (dyscalculie).

- Des difficultés de langage et/ou d’apprentissage en lien avec une pathologie neurodéveloppementale.

Grâce à mon expérience dans l’enseignement spécialisé (types 1, 2, 3, 4, 5 et 8), j’accorde une attention particulière à la relation thérapeutique en proposant des activités ludiques et adaptées aux besoins et aux centres d’intérêt de chaque enfant.

Mes séances sont basées sur l’écoute et la confiance. Elles placent l’enfant au cœur du processus de rééducation, favorisant ainsi un environnement thérapeutique sécurisant et encourageant.

Grâce à ma douceur, mon écoute et mon attitude rassurante, je parviens à tisser rapidement une relation de confiance avec l’enfant, ce qui est essentiel pour instaurer un accompagnement logopédique à la fois efficace et bienveillant.

Sensible à une approche pluridisciplinaire, je collabore étroitement avec les autres professionnels qui entourent l’enfant afin d'assurer une prise en charge globale et cohérente. 

De plus, je veille à actualiser constamment mes connaissances en suivant des formations continues, afin de proposer des interventions toujours plus adaptées aux avancées du domaine. 

En parallèle de mes consultations en cabinet privé, je travaille dans une école secondaire spécialisée de type 2, où j’accompagne des adolescents porteurs d’autisme, de trisomie 21 et d’autres syndromes. Cette expérience me permet d’être formée aux différents moyens de communication alternative et augmentée, afin d’adapter au mieux les outils aux besoins de chaque patient. 

Je suis logopède conventionnée et applique les tarifs fixés par l’INAMI. 

Au plaisir de collaborer avec vous ! 

À bientôt, 

Cassandra

Diplômée de l'Institut Libre Marie Haps, j'accompagne les enfants dans leur développement langagier (langage oral et écrit). Je suis spécialisée en dysphasie. Prise en charge également en cognition numérique pour les enfants de 5 à 10 ans. L'écoute, la bienveillance et l'empathie sont mes principales qualités qui me permettent de proposer un suivi de qualité.