Je m'appelle Pauline Wittamer, je suis psychologue clinicienne à Bruxelles et j'accompagne les enfants dès l'âge de 5 ans, les adolescents, ainsi que leurs familles.
Dans ma pratique, je prends le temps de rencontrer chaque enfant, chaque adolescent et chaque famille dans ce qu'ils vivent, avec leur histoire, leurs questionnements et leurs difficultés.
J'accorde une importance particulière à la relation qui se construit au fil des rencontres. Mon souhait est que chacun puisse se sentir suffisamment à l'aise pour parler librement et avancer à son rythme.
Mon approche
Ma pratique s'inscrit dans une approche systémique, qui consiste à comprendre les difficultés d'un enfant ou d'un adolescent en tenant compte de l'environnement dans lequel il évolue.
Un enfant grandit au sein de différents milieux : sa famille, son école, ses relations amicales et sociales. Son histoire, les événements qu'il traverse et les interactions qu'il entretient avec son entourage peuvent influencer son développement, ses émotions et ses comportements.
Il me semble donc important de ne pas m'intéresser uniquement aux difficultés de l'enfant, mais également au contexte dans lequel elles apparaissent et à la manière dont elles sont vécues par les personnes qui l'entourent.
Mes domaines d'accompagnement
J'accompagne les enfants et les adolescents qui rencontrent des difficultés émotionnelles, comportementales, relationnelles ou scolaires.
Les consultations peuvent notamment concerner :
- Les difficultés émotionnelles : anxiété, peurs, angoisses, colères, tristesse, difficultés à gérer ses émotions ou manque de confiance en soi ;
- Les difficultés relationnelles : conflits familiaux, relations avec la fratrie, difficultés dans les relations amicales ou sentiment d'isolement ;
- Les difficultés de séparation, d'attachement et d'autonomie ;
- Les changements et événements de vie difficiles : séparation parentale, deuil, expériences traumatiques ou situations de violence, de négligence ou de maltraitance ;
- Les difficultés scolaires : difficultés d'adaptation, harcèlement scolaire, problèmes d'intégration ou difficultés dans les apprentissages ;
- Le TDAH et les difficultés associées : difficultés d'attention, de concentration, d'organisation, impulsivité, agitation, gestion des devoirs et autonomie au quotidien ;
- Les difficultés comportementales : opposition, conflits répétés ou difficultés à respecter les règles et les limites ;
- Les difficultés liées à l'adolescence : questionnements identitaires, estime de soi, besoin d'autonomie ou difficultés à trouver sa place.
Avec les plus jeunes, le jeu occupe une place importante dans ma pratique. Je m'appuie notamment sur le jeu libre, le dessin, les supports créatifs, les outils psychoéducatifs et différents exercices autour des émotions et de la connaissance de soi. Ces supports permettent à l'enfant d'explorer son vécu et d'exprimer ce qu'il ne parvient pas toujours à mettre en mots.
Avec les adolescents, les consultations offrent davantage un espace de parole et de réflexion, dans lequel ils peuvent aborder leurs préoccupations, leurs émotions, leurs relations et les questionnements qu'ils traversent. Selon leurs besoins, différents outils peuvent également soutenir ce travail.
Le travail avec les parents fait également partie intégrante de mon approche. Selon l'âge et la situation du jeune, des temps d'échange et de soutien à la parentalité peuvent être proposés afin de mieux comprendre les difficultés rencontrées, de valoriser les ressources de chacun et de réfléchir ensemble à des ajustements favorisant des relations familiales plus sereines et apaisées.
Informations pratiques
Remboursement
Les consultations peuvent faire l'objet d'un remboursement partiel par les mutuelles, selon leurs conditions.
Annulation
Toute consultation annulée moins de 24 heures à l'avance sera due.
