Neuropsychologists near Virginal-Samme

Diplômée d'un master de l’Université Libre de Bruxelles, je travaille principalement auprès de la population adulte et gériatrique.

En tant que neuropsychologue, je vous propose des bilans cognitifs (suspicion de maladies neurodégénératives, difficultés cognitives, AVC, épilepsie, traitements oncologiques, ...) ainsi que des séances d'accompagnement adaptées selon vos difficultés. En effet, mon rôle est de vous aider à comprendre vos difficultés cognitives avec bienveillance et de vous aider à mettre des outils en place afin de faciliter votre quotidien.

Je suis membre de la Commission des Psychologues

Je suis une personne empathique, ouverte d'esprit et surtout, attentive et à l'écoute de vos besoins. Je vais donc m'adapter à vous afin de personnaliser au mieux ma prise en charge.

Je suis impatiente de vous rencontrer !

Mr. Thomas Asvestaris graduated in Neuropsychology and Cognitive Development from ULB. He trained Valida Rehabilitation Center en in scientific research à l'ULB. He welcomes you in his private practice in english en french. Content translated by google translate

Passionnée depuis toujours par la psychologie et les mécanismes qui régissent le fonctionnement humain ainsi que les relations interpersonnelles, j’ai rapidement su que ma voie professionnelle se trouvait dans ce domaine.

Titulaire d’un Master en psychologie clinique de l’enfant, de l’adolescent et de la famille, j’ai choisi de compléter ma formation par un second Master en neuropsychologie afin d’approfondir mes connaissances et d’enrichir ma pratique.

Ces deux spécialités, étroitement liées et complémentaires, me permettent aujourd’hui de proposer un accompagnement global, centré sur la compréhension du fonctionnement cognitif et émotionnel de chaque individu. Mon objectif est d’aider les patients à mieux se connaître et à trouver des solutions adaptées aux difficultés qu’ils rencontrent au quotidien.

Je réalise des bilans développementaux, attentionnels et cognitifs à destination des enfants et adolescents. Ces évaluations permettent de mieux cerner les besoins spécifiques de chacun et d’orienter, si nécessaire, vers une prise en charge personnalisée.

Je propose également un accompagnement familial, afin de faire le point sur la situation et de vous guider vers des moyens d’apaiser les éventuelles tensions, de favoriser le dialogue et de renforcer la dynamique positive au sein de votre famille. De plus, formée au Burn-out Parental, nous pourrons discuter des éventuelles difficultés que vous rencontrez dans votre rôle de parent et trouver ensemble les moyens qui vous permettrons de vous épanouir dans ce rôle et les joies qu’il peut apporter.

Si vous souhaitez mieux comprendre le fonctionnement de votre enfant, le vôtre ou celui de votre famille, nous prendrons le temps d’échanger sur les difficultés observées, d’en identifier les origines possibles et de définir ensemble les actions les plus appropriées pour un accompagnement au quotidien.

Je suis psychologue diplômée de l’Université Libre de Bruxelles, spécialisée en neuropsychologie et développement cognitif. J’ai eu l’opportunité de développer mes compétences au sein d’environnements variés où j’ai travaillé avec des enfants et des adultes aux besoins cognitifs diversifiés.

Je propose des consultations adaptées et centrées sur l’écoute et la compréhension de chaque personne. Mon travail inclut la réalisation de bilans neuropsychologiques et des évaluations intellectuelles (QI) .

Diplômé de l’Université de Montréal et de l’Université Libre de Bruxelles en neuropsychologie, je suis spécialisé dans le TDAH chez l'adolescent et l'adulte. J'accompagne les adultes et adolescents dans l’évaluation de leurs fonctions cognitives.

Mon approche est fondée sur des preuves scientifiques (« Evidence-Based »), c’est pourquoi une grande partie de mon travail consiste à me former en continu et à rester à jour sur les avancées récentes de la neuropsychologie clinique.

Mon accompagnement repose sur trois principes fondamentaux :

Psychoéducation : Accompagner le patient dans la compréhension de ses difficultés, de leurs conséquences et des moyens de les prendre en charge. 

Relation clinique : Créer un espace thérapeutique bienveillant et non jugeant, permettant au patient d’être dans les meilleures conditions lors des évaluations.

Avancées technologiques : Intégrer des outils d’évaluation à la pointe des avancées scientifiques et technologiques, reflétant l’évolution de la neuropsychologie en matière d’évaluation et d’intervention.