Health professionals for Fears treatment in Hainaut

Summary Psychologist and Psychotherapist Gestalt. Description I get in individual people face difficulties of various kinds. My practice is based on the premise that the human growth process depends on the interactions it has with its environment. It is, therefore, from a vision of man wide that we will work together. With my background in Gestalt therapy, training as a psychologist, and faith in the person's ability to change the course of its existence by restorative experiences that I will support you in this journey. Public: adults and adolescents Content translated by google translate

Diplômée en psychologie en 2001 à l'UCL, je me suis d'abord formée à la psychothérapie avec les enfants puis à l'accompagnement des tout-petits (0 - 3 ans). Rencontrer un enfant ne se fait pas sans écouter, et parfois accompagner, ceux qui l'entourent et l'aident à grandir. Progressivement, je me suis donc également formée à travailler avec des adultes, parents ou pas. Aujourd'hui, je reçois tous ceux, petits et grands, qui à un moment de leur vie rencontrent une difficulté, s'interrogent ou sont en souffrance.

Psychologue clinicienne depuis 2013 et thérapeute du développement depuis 2018, je me suis récemment formée à l'hypnose conversationnelle stratégique pour apporter le plus d'outils possibles aux personnes que j'accompagne dans leur recherche d'un mieux-être. Actuellement, je travaille dans mon cabinet privé. Je réalise, entre autres, des bilans psychoaffectifs, des suivis psychologiques d’enfants et d’adolescents présentants des difficultés d’anxiété, de gestion émotionnelle, de difficultés de vie diverses. Depuis 2018, j’accompagne également les adultes dans le cadre de dépression, de burn-out, de deuil ou dans leurs difficultés de vie actuelles. Cependant, ma pratique clinique principale, depuis ces dernières années, est centrée autour des suivis de jeunes enfants âgés de 1 an et leurs parents pour des questions éducatives et des difficultés liées à la parentalité. Ainsi que des thérapies du développement pour des enfants (âgés à partir de 2 ans) en cas de trouble neurodéveloppemental (TSA, TDA/H, Troubles DYS,…), un retard du développement, ou des difficultés de gestion émotionnelle et d’accordage dans la relation. Et ce, en collaboration étroite avec leurs parents, en proposant pour certaines situations cliniques, des séances en présence du/des parents. En effet, il me semble essentiel de travailler en partenariat avec la famille dans l’accompagnement des enfants ayant un trouble ou un retard neurodéveloppement afin de réfléchir ensemble autour des besoins spécifiques de l’enfant et de co-construire des pistes d’aide au sein des séances, mais également à transposer au sein du milieu familial et/ou de collectivité.