Neuropsychologues près de Auderghem

Je suis psychologue clinique spécialisée en Neuropsychologie diplômée de l'Université Libre de Bruxelles. Travaillant depuis plusieurs années avec des enfants et adolescents aux besoins spécifiques, je favorise un accompagnement main dans la main avec les parents pour l'épanouissement de l'enfant. Je propose des bilans intellectuels verbaux et/ou non-verbaux, des bilans neuropsychologique complet avec bilan attentionnel, bilan exécutif et bilan instrumental afin de mettre en évidence d'éventuelles troubles attentionnelles ou troubles des apprentissages chez les enfants, les adolescents et les adultes. Je propose également des prises en charge pour trouver ensemble des méthodes afin de palier aux difficultés rencontrées par votre enfant. Concernant les adultes, nous pouvons mettre en place des stratégies ensemble pour vous permettre de fonctionner plus efficacement dans le quotidien. Enfin, étant adepte d'une approche globale dans mes suivis, j'accorde autant d'importance à la situation psycho-affective du patient qu'à ses compétences cognitives, son environnement familial et scolaire/professionnel ont une influence certaine dans son développement et il est important d'en prendre compte. Je reçois également des parents pour un accompagnement dans la parentalité avec les enfants aux besoins spécifiques. Enfin, je propose des suivis en français, en anglais et en turc.

Diplômée de l'Université libre de Bruxelles (ULB), je suis neuropsychologue spécialisée dans l’évaluation et l’accompagnement des troubles cognitifs chez l’adulte et l’enfant. Mon approche est centrée sur l'écoute active et une compréhension globale des difficultés rencontrées par mes patients. Au sein du Centre Stay Strong à Uccle, je propose divers services, notamment :

• Bilans neuropsychologiques complets (intellectuel, attentionnel, mémoire)
• Rééducation cognitive (troubles de l'attention, mémoire, etc.)
• Accompagnement des aidants dans la gestion des démences et des troubles neurodégénératifs
• Suivi psychologique personnalisé

Mon objectif est de vous offrir un suivi adapté à vos besoins, en collaboration avec d'autres professionnels de la santé, afin de vous aider à améliorer votre qualité de vie et à surmonter vos difficultés cognitives.

Titulaire d'un double diplôme de Master en neuropsychologie et en psychologie clinique, je m'occupe des évaluations et des suivis cliniques dans le domaine de la thérapie neurofeedback. Par ailleurs, je réalise des bilans ainsi que des rééducations neuropsychologiques sur mesure, adressés à une patientèle variée comprenant des enfants à partir de l'âge de 6 ans, des adolescents et des adultes. En dernier lieu, je propose des séances du programme d'entraînement aux habiletés parentales, conformes à la Méthode Barkley, spécialement dédiées aux parents d'enfants diagnostiqués TDA/H.

Diplômée d'un master de l’Université Libre de Bruxelles, je travaille principalement auprès de la population adulte et gériatrique.

En tant que neuropsychologue, je vous propose des bilans cognitifs (suspicion de maladies neurodégénératives, difficultés cognitives, AVC, épilepsie, traitements oncologiques, ...) ainsi que des séances d'accompagnement adaptées selon vos difficultés. En effet, mon rôle est de vous aider à comprendre vos difficultés cognitives avec bienveillance et de vous aider à mettre des outils en place afin de faciliter votre quotidien.

Je propose également des consultations à domicile pour :

• Revalidation post-AVC (un bilan neuropsychologique doit avoir été réalisé au préalable - et récemment - par moi ou un-e collègue pour commencer directement la revalidation).
• Réalisation de bilans chez les personnes âgées ayant des difficultés à se rendre au cabinet.

Pour toute demande de consultation à domicile, vous pouvez me contacter par SMS ou e-mail.

Je suis membre de la Commission des Psychologues

Je suis une personne empathique, ouverte d'esprit et surtout, attentive et à l'écoute de vos besoins. Je vais donc m'adapter à vous afin de personnaliser au mieux ma prise en charge.

Je suis impatiente de vous rencontrer !

Neuropsychologue passionnée, j’ai développé une expertise dans l’évaluation cognitive, l’accompagnement des patients et la mise en place de prises en charge personnalisées. À la fois rigoureuse et à l’écoute, je m’attache à comprendre chaque parcours de vie pour proposer des stratégies adaptées et favoriser l’autonomie. Mon objectif est d’allier compétences scientifiques et approche humaine afin de soutenir au mieux les patients et leurs proches.

J’accompagne les enfants, les adolescents ainsi que les adultes présentant des difficultés cognitives, scolaires et/ou neurodéveloppementales.

Vous pouvez me consulter dans le cadre :

-        d’une suspicion de trouble de l’attention avec ou sans hyperactivité (TDA/H),

-        d’une suspicion de haut potentiel intellectuel (HPI) ou de déficience intellectuelle,

-        de troubles des apprentissages/ de difficultés scolaires,

-        de difficultés attentionnelles, de mémoire et/ou de fonctions exécutives (planification, flexibilité, inhibition),

-        d’un bilan de quotient intellectuel (QI), notamment dans le cadre du remboursement des séances de logopédie.

Je réalise différents types de bilans, tels que les bilans intellectuels (QI) ainsi que les bilans neuropsychologiques complets, selon la demande et les besoins de la personne.

Je propose également des prises en charge et des suivis en remédiation neuropsychologique ainsi que des séances de méthodologie de travail et de métacognition, afin d’aider chacun à mieux comprendre son fonctionnement et à développer des stratégies adaptées à ses difficultés.

Mr. Thomas Asvestaris est diplômé en Neuropsychologie et développement cognitif à l'ULB. Il a suivit un formation en centre de revalidation Valida et au C.H.U. Érasme et une formation en recherche scientifique à l'ULB. Il vous reçoit dans son cabinet privé en français et anglais.

Psychologue diplômée de l’Université Libre de Bruxelles, spécialisée en neuropsychologie et en développement cognitif, j’accompagne les enfants et les adolescents afin de mieux comprendre leur fonctionnement et de les aider à trouver des stratégies adaptées à leurs besoins.

Dynamique, attentive et à l’écoute, j’accueille chaque jeune dans un cadre rassurant, où il peut exprimer ses difficultés sans jugement, mais aussi mettre en lumière ses talents et ses points forts. 

Mon rôle est de l’aider à progresser pas à pas, avec des outils concrets, adaptés et réalistes. 

Ce que je propose : 

– Évaluations intellectuelles (QI) via les échelles de Wechsler.

– Bilans neuropsychologiques complets : attention, fonctions exécutives, mémoire, langage…, réalisés à l’aide de tests standardisés et d’observations cliniques. Ces bilans permettent de mieux cerner les forces et les fragilités de l’enfant pour orienter l’accompagnement.

– Prise en charge personnalisée : travail sur l’attention et la concentration, l’organisation, la gestion du temps, la méthodologie de travail et la confiance en soi.

– Accompagnement spécifique : TDAH, haut potentiel, difficultés scolaires.

Chaque accompagnement se construit dans le respect du rythme de l’enfant et en collaboration avec sa famille, pour l’aider à s’épanouir pleinement dans ses apprentissages et sa vie quotidienne.

Psychologue diplômée de l’Université Libre de Bruxelles, je suis spécialisée en neuropsychologie et en développement cognitif. Dynamique, à l’écoute et investie dans la relation à l’autre, j’ai choisi ce métier afin d’accompagner les personnes dans un cadre bienveillant et respectueux.

J’accueille principalement les enfants et adolescent.e.s pour les soutenir dans leurs difficultés. Mon approche est centrée sur le patient : en valorisant ses forces, ses compétences et l’aider à mieux comprendre son fonctionnement et ses difficultés.

 Je propose :

– Des évaluations intellectuelles (QI) via les échelles de Wechsler;

– Des bilans neuropsychologiques complets : attention, fonctions exécutives, mémoire, etc.

Les prises en charge sont personnalisées, en fonction du profil de chaque enfant ou adolescent.e.s. Elles peuvent inclure :

– Un suivi pour trouble déficitaire de l’attention, avec ou sans hyperactivité (TDAH) ;

– Un accompagnement à la méthode de travail : l’organisation, planification, gestion des taches scolaires ;

– Un travail de métacognition et de confiance en soi.