Neuropsychologues à Ixelles

Diplômée en sciences psychologiques et agréée à la Commission des Psychologues, je propose des bilans complets et des suivis personnalisés pour enfants, adolescents et adultes, toujours expliqués simplement et avec transparence, pour que chacun reparte avec une meilleure compréhension de son fonctionnement et des outils concrets à mettre en place au quotidien.

J'interviens notamment pour :

· Suspicion de TDA/H (trouble de l'attention avec ou sans hyperactivité)

· Haut potentiel intellectuel

· Troubles des apprentissages et difficultés scolaires

· Dyspraxie

· Difficultés de mémoire, d'attention ou d'organisation

· Fonctions exécutives (planification, impulsivité, gestion du temps)

· Évaluation intellectuelle (QI), notamment pour un remboursement logopédique

Pour les situations plus complexes nécessitant de croiser plusieurs domaines de fonctionnement, je propose également des bilans différentiels, combinant par exemple attention et capacités intellectuelles, attention et mémoire, attention et praxie, ou encore capacités intellectuelles et comportement adaptatif — ce dernier croisement s'inscrivant notamment dans le cadre d'une demande de reconnaissance auprès de l'AVIQ.

J'utilise des outils d'évaluation standardisés et reconnus (échelles de Wechsler, TAP, Vineland, Conners, NEPSY, Beery VMI...) pour dresser un profil cognitif précis et nuancé, en distinguant ce qui relève de la difficulté réelle de ce qui relève simplement d'une différence de fonctionnement.

Je dispose également de l'agrément permettant de mettre en place des aménagements pour les examens théoriques du permis de conduire.

Mon objectif : offrir un espace d'écoute où chacun peut se sentir compris, valorisé, et repartir avec des pistes concrètes pour avancer plus sereinement.

Je suis neuropsychologue, diplômée de l’Université de Gand et de l’Université Libre de Bruxelles, avec une passion pour le développement des enfants et des adolescents.

J’accompagne les jeunes présentant des troubles neurodéveloppementaux en adoptant une approche attentive et personnalisée.

Je considère chaque patient dans son ensemble, en tenant compte de ses interactions avec sa famille, son école et son environnement.

À travers des évaluations approfondies, j’identifie leurs forces et leurs difficultés, afin de proposer un suivi bienveillant et stimulant.

Mon objectif est de créer un espace sécurisant qui favorise leur épanouissement et leur progression.

En parallèle, j’enseigne la psychologie au niveau secondaire, ce qui me permet de rester proche des jeunes et d’enrichir mon travail avec une dimension éducative.

Les bilans et suivis peuvent être réalisés en français ou en néerlandais.

Merci de noter que tout rendez-vous non annulé au minimum 24h à l’avance sera facturé et ne pourra pas être remboursé par la mutuelle.

J’accueille enfants, adolescents et adultes pour des bilans neuropsychologiques ainsi que des accompagnements personnalisés, dans un cadre chaleureux, bienveillant et sans jugement.

Je propose des évaluations neuropsychologiques complètes : 

- Bilan suspicion de trouble de l’attention avec ou sans hyperactivité (TDA/H) chez l’enfant, l'adolescent et l’adulte

- Bilan cognitif complet : évaluation des fonctions attentionnelles, mnésiques, exécutives, ...

- Bilan intellectuel (QI) : enfant (WPPSI) - adolescent (WISC V) - adulte (WAIS IV), notamment dans le cadre de démarches de remboursement logopédique.

- Bilan pour attestation de besoins spécifiques sous réserve d'un bilan préalable. 

- Bilan mnésique : notamment pour les pathologies neurodégénératives (maladie d’Alzheimer, maladie de Parkinson, MCI, …)

J’accompagne également enfants, adolescents, adultes en prise en charge dans une dynamique respectant le parcours de vie et le rythme de chacun. Je met un point d'honneur à proposer un accompagnement individualisé répondant aux besoins spécifiques de chaque patient.e dans un espace d’écoute fondé sur la confiance et le bien-être. 

Consultations le jeudi de 13h30 à 17h30.

Titulaire d’un master en neuropsychologie de l’Université libre de Bruxelles (ULB), j’exerce auprès d’un public allant de l’enfant dès l’âge de 6 ans aux personnes âgées.

Les évaluations peuvent notamment être demandées dans le cadre d’une suspicion de maladie neurodégénérative (comme la maladie de Parkinson ou d’Alzheimer), à la suite d’un AVC ou d’une autre atteinte cérébrale, d’un test QI dans le cadre d'un remboursement logopédique ou encore pour l’évaluation d’un trouble de l’attention avec ou sans hyperactivité (TDA/H).

Je ne propose pas de bilans diagnostiques dans le cadre des troubles du spectre de l’autisme (TSA).

Je travaille en tant que neuropsychologue indépendante au sein du CentreEmergences et du Centre Médical Marius Renard.

Psychologue spécialisée en neuropsychologie et développement cognitif, diplômée de l’Université Libre de Bruxelles. Je m’intéresse plus particulièrement au développement des bébés et des enfants d’âge préscolaire (0 – 6 ans), mais j’ai été formée auprès de populations de tous âges.

J’ai également obtenu un diplôme de bachelier en chant et art lyrique et suivi une formation en direction chorale au Conservatoire Royal de Bruxelles. J’ai ensuite enseigné l’éveil musical à des enfants de quelques mois (avec un parent) à 12 ans. J’ai également donné des cours de chant et dirigé plusieurs chorales d’enfants et d’adultes.

J’oriente ma pratique clinique vers le dépistage, l’évaluation et le diagnostic précis de retards de développement (en particulier, retard de langage) de façon la plus précoce possible afin de mettre en place des outils et stratégies qui permettront de minimiser leur impact sur la scolarité future.

La première stratégie est de déceler tous les « points forts » tant au niveau cognitif que relationnel/affectif.

Mon outil de prédilection est la musique : elle permet de développer des compétences qui serviront à compenser les difficultés rencontrées.

Enfin, je me passionne pour la revalidation des troubles du langage oral par le chant individuel et choral.

Je suis neuropsychologue clinicienne, diplômée de l’Université Libre de Bruxelles. J’accompagne les enfants dès 5 ans, les adolescents, les adultes et les personnes âgées, dans un cadre bienveillant et à l’écoute de leurs besoins.

Attentive à la singularité de chacun, je prends le temps de comprendre les difficultés rencontrées, mais aussi de mettre en évidence les forces et les ressources sur lesquelles s’appuyer. Mon objectif est d’aider chacun à mieux comprendre son fonctionnement et à trouver des pistes concrètes et adaptées.

Je propose :

• Des évaluations intellectuelles (QI) et cognitives, y compris des évaluations non verbales pouvant être réalisées dans le cadre de demandes de remboursement logopédique ;
• Des bilans neuropsychologiques et attentionnels en cas de difficultés attentionnelles ou de suspicion de TDA/H ;
• Des suivis personnalisés pour accompagner les difficultés rencontrées au quotidien : remédiation cognitive, méthode de travail, organisation, métacognition et confiance en soi ;
• Des bilans neuropsychologiques chez l’adulte et la personne âgée en cas de difficultés cognitives, de troubles de la mémoire ou de suspicion de démence ;
• Un accompagnement des personnes présentant des difficultés cognitives liées au COVID long, à un AVC, à un traumatisme crânien ou à une maladie neurodégénérative.

Chaque bilan et chaque suivi est adapté à l’âge, au profil, aux besoins et aux objectifs de la personne.

Je suis diplômée de l’Université libre de Bruxelles (ULB), d'un master spécialisé en neuropsychologie et développement cognitif.

J’accompagne les enfants, adolescents, adultes et seniors, à travers des bilans cognitifs dans une approche scientifique, bienveillante et individualisée.

Je propose :

• Évaluations neuropsychologiques complètes (mémoire, attention, fonctions exécutives, etc.)
• Bilans intellectuels (QI)
• Bilans attentionnels  suspicion TDA(H)
• Programmes de remédiation cognitive adaptés à chaque profil.

Mon objectif est d’aider chacun à mieux comprendre son fonctionnement et à développer ses ressources pour améliorer sa qualité de vie au quotidien.